山东人教版高考理综仿真题.pdf

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1、2013年山东人教版高考理综仿真题一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）7.下列说法中，不正确的是A.原子最外层电子数比次外层电子数多的元素一定位于第周期B.从氟到碘，单质与氢气发生化合反应越来越难C.14C和14N两种核素的质量数相同，中子数也相同D.离子化合物中可能含有共价键，但共价化合物中一定不含离子健8.下列说法错误的是A.淀粉、油脂、蛋白质都能水解，但水解产物不同B.煤油可由石油分馏获得，可用作燃料和保存少量金属钠C.植物油和裂化汽油都可以使溴水褪色D.使用生物酶降解生活废水中的有机物，使用填埋法处理未经分类的生活垃圾9.

2、下列离子方程式书写正确的A.少量Cl通入FeBr溶液中：2Fe2++Cl2Fe3++2Cl-222B.硫酸溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，至溶液恰好呈中性：Ba2++OH-+SO2+H+BaSO↓+HO442C.澄清石灰水中加入盐酸：Ca（OH）+2H+2HO+Ca2+22D.向AlCl溶液中滴加过量氨水：Al3++4NH·HO［Al（OH）］-+4NH3324410.下列叙述中正确的是A.KC在熔融状态下能够导电，所以KC是电解质360360B.胶体和溶液的本质区别在于能否发生丁达尔现象C.离子键的本质就是阴阳离子之间的相互吸引D.变化过程中化学键被

3、破坏，则一定发生化学变化11.美国探测发现，在土卫六上的碳氢化合物储量是地球上的几百倍。对此，有关说法不正确的是A.碳氢化合物就是我们所说的烃B.这一发现可以为我们提供足够的化石燃料，从而减少开发新能源的投资C.从石油中可以获得重要的有机化工原料——乙烯D.相同质量的碳氢化合物中氢的质量分数越高，完全燃烧时消耗的O越多212.现有常温下的四种溶液（如下表），下列有关叙述中正确的是A.在③④中分别加入适量的醋酸铵晶体后，③的pH减小，④的pH不变B.温度上升10℃，四种溶液的pH均不变（不考虑发挥与分解）C.分别加水稀释10倍，四种溶液的pH为①>②>④

4、>③D.将①④两种溶液等体积混合，所得溶液中c(Cl－)>c(NH+)>c(H+)>c(OH－)413.25℃时浓度都是1mol/L的四种正盐溶液：AX、BX、AY、BY。AX的溶液pH=7且溶液中cX1mol/L,BX的溶液pH=4，BY的溶液pH=6。下列说法正确的是A.电离平衡常数K（BOH）＜K（HY）B.AY溶液的pH值小于BY的pH值C.稀释相同倍数，溶液pH值变化BX小于BYD.AY溶液的pH值小于7第II卷28.（1）恒温下，向一个2L的密闭容器中充入1moN和2.6molH，反应过程中对NH的浓度进223行检测，得到的数据如下

5、表所示：此条件下，该反应达到化学平衡时，氮气的浓度为_______，平衡常数K=_________。（2）如下图所示，装置1为甲烷燃料电池（电解质溶液为KOH溶液），通过装置II实现铁棒上镀铜。①b处电极上发生的电极反应式是______________。②电镀结束后，装置I中溶液的pH______，装置II中Cu2+的物质的量浓度_________。填（“变大”“变小”或“不变”）③若完全反应后，装置II中阴极质量增加12.8g，则装置I中理论上消耗甲烷______I.（标准状况下）。29.某校研究性学习小组的同学学习完氮的有关物质的性质之后，对氮元素

6、的氢化物和氧化物的性质进行了更深入的研究。I.NH性质的探究3（1）实验室制取氨气的化学方程式为。（2）某同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的？（填“能”或“否”），理由是。（3）该小组的同学设计了如图所示的实验装置（夹持及尾气处理装置未画出），探究氨气的还原性。①该装置在设计上有一定缺陷。为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是。②利用改进后的装置进行实验，观察到CuO变为红色物质，无水CuSO变蓝色，同时生成4一种无污染的气体。氨气与CuO反应的化学方程式为。③有同学认为：NH与CuO反应

7、生成的红色物质中可能含有CuO。已知：CuO是一种碱性322氧化物；在酸性溶液中，Cu+→Cu+Cu2+。请设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有CuO：。2II.NO的性质的探究2该小组的同学还设计了如图所示装置用以制取NO，并验证NO能否支持木条燃烧（忽略22NO的存在，图中铁架台等夹持仪器均已略去）。已知：。242Cu(NO)2CuO4NOO3222（4）当集气瓶中充满红棕色气体时，木条复燃了。有的同学得出“NO能支持木条的燃烧”2的结论。你认为这一结论是否正确？（填“正确”或“不正确”），理由是。（5）NH与NO在一定条件下可以反

8、应生成无污染性气体，体现了NH的还原性，化学方323程式为。30.明矾石的主要成分是KSO·A