导学案010幂函数与二次函数.pdf

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1、幂函数与二次函数考纲要求1.了解幂函数的概念.1212.结合函数y=x,y=x2,y=x3,y=x,y=的图象,了解它们的变化情况.x考情分析1.关于幂函数常以5种幂函数为载体,考查幂函数的概念、图象与性质,多以小题形式出现,属容易题.2.二次函数的图象及性质是近几年高考的热点;用三个“二次”间的联系解决问题是重点,也是难点.3.题型以选择题和填空题为主,若与其他知识点交汇,则以解答题的形式出现.教学过程基础梳理一、常用幂函数的图象与性质函数特征性质y=xy=x2y=x3y=xy=x-1图象定义域值域奇偶性单调性定点“采菊直角下,悠然见幂函”二、二次

2、函数的表示形式1.一般式:y=;2.顶点式:y=,其中为抛物线顶点坐标;3.零点式:y=,其中x、x是12抛物线与x轴交点的横坐标.三.二次函数的图象和性质解析式f(x)=ax2+bx+c(a>0)f(x)=ax2+bx+c(a<0)图象定义域(-∞,+∞)(-∞,+∞)4ac-b24ac-b2值域,+∞-∞,4a4ab在x∈-,+∞上单调2ab在x∈-∞,-上单调递减递增2a单调性bb在x∈-∞,-上单调在x∈-,+∞上单调递减2a2a递增奇偶性当b=0时为偶函数,b≠0时为非

3、奇非偶函数b4ac-b2顶点-,2a4ab对称性图象关于直线x=-成轴对称图形2a双基自测1.(2011·安徽)设f(x)是定义在R上的奇函数,当x≤0时,f(x)=2x2-x,则f(1)=().A.-3B.-1C.1D.32.(人教A版教材例题改编)如图中曲线是幂函数y=xn在第一象限的图象.已知1n取±2,±四个值,则相应于曲线C,C,C,C的n值依次为().212341111A.-2,-,,2B.2,,-,-222221111C.-,-2,2,D.2,,-2,-2222-x,x≤0,3.(2011·浙江)设函数f(x)=若f(α

4、)=4,则实数α等于x2,x>0.().A.-4或-2B.-4或2C.-2或4D.-2或214.(教材习题改编)设α∈-1,1,,3,则使函数y=xα的定义域为R且为2奇函数的所有α值为()A.1,3B.-1,1C.-1,3D.-1,1,335.(教材习题改编)已知点M,3在幂函数f(x)的图象上,则f(x)的表达式3为()A.f(x)=x2B.f(x)=x-211C.f(x)=x2D.f(x)=x2典例分析考点一、幂函数的图像与性质1[例1](2011·陕西高考)函数y=x3的图象是()xm22m3变式1.(

5、2012·临沂质检)函数f(x)=(m2-m-1)是幂函数,且在x∈(0,+∞)上是减函数,则实数m的值为()A.2B.3C.4D.5:1.幂函数y=xα的图象与性质由于α的值不同而比较复杂,一般从两个方面考查(1)α的正负:α>0时,图象过原点和(1,1),在第一象限的图象上升;α<时,图象不过原点,在第一象限的图象下降,反之也成立.(2)曲线在第一象限的凹凸性:α>1时,曲线下凸;0<α<1时曲线上凸;α<0时,曲线下凸.2.在比较幂值的大小时,必须结合幂值的特点,选择适当的函数.借助其单调性进行比较,准确掌握各个幂函数的图象和性质是解题的关键.

6、考点二、二次函数的性质[例2](2010·安徽)设abc>0,二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象可能是().变式2:若将本例中“abc>0”改为“abc<0”二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象不可能是哪一个?变式3:(2011·青岛二模)已知函数y=x2-2x+3在闭区间[0,m]上有最大值3,最小值2,则m的取值范围是()A.[1,+∞)B.[0,2]C.[1,2]D.(-∞,2]变式4:(2012·济南质检)如图是一个二次函数y=f(x)的图象.(1)写出这个二次函数的零点;(2)写出这个二次函数的解析式及:x∈[-2,1]时函数的值

7、域.:(1)二次函数在闭区间上的最值与抛物线的开口方向、对称轴位置、闭区间三个要素有关;(2)常结合二次函数在该区间上的单调性或图象求解,在区间的端点或二次函数图象的顶点处取得最值.考点三、二次函数的综合应用[例3].函数f(x)=x2-2x+2在闭区间[t,t+1](t∈R)上的最小值记为g(t).(1)试写出g(t)的函数表达式;(2)作g(t)的图象并写出g(t)的最小值.变式5:已知函数f(x)=x2+2ax+2,x∈[-5,5].(1)当a=-1时,求函数f(x)的最大值和最小值.(2)求实数a的取值范围,使y=f(x)在区间[-5,5]上

8、是单调函数.变式6:(2012·无锡联考)设函数f(x)=mx2-mx-1,若f(x)<0的解集为R,则实数

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