学生社会实践活动团队项目立项申请书.pdf

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1、精品山东女子学院学生社会实践活动团队项目立项申请书---------号团队名称：山东女子学院信息先锋社会实践团立项类别：校级立项（√）院级立项（）申报人单位：信息技术学院山东女子学院2013年6月welcome精品“中国梦、青春行”大学生社会实践团团队名称山东女子学院信息技术学院所属单位支部级团队团队级别校级团队（√）院级团队（）（）综合型团队团队类别项目化团队（）体验式团队（）（）专题调研(√)社会调查专业型岗位体验(√)主题：(√)非专业型岗位体验()农村留守儿童支农支教()培训指导()科普宣传()科技指导()就业创业见习()网络安全调研实践主题科研攻关()课题合作()

2、其它()与对策分析—创新实践()创业实践()—以临沂、日照政策宣讲()文化传播()两地为例帮残助困()法律援助()医疗卫生服务()其它()接收单位或临沂市沂南县红嫂基地接收个人所日照市莒县民政局接收单位在单位全称（个人）接收单位负唐经理责人或接收联络方式陈常青个人姓名welcome精品接收单位（个人）简介：本次调研主要在临沂、日照等区县农村开展，活动得到当地政府和团组织的支持。团队到达当地以后，会积极联系当地团组织，希望与当地团组织合作，形成合力，为农村留守儿童的暑期安全问题提供一些帮助，为调研报告的形成提供更全面的支撑材料。目前已联系莒县民政局和沂南县团县委以及沂南红嫂基

3、地。welcome精品一、主题：1、农村留守儿童网络安全调研与对策分析——以临沂、日照两地为例2、农村女性网络教育问题的调研与分析——以临沂地区为例二、背景及意义网络随着社会的发展，已渐渐成为人们生活中的一部分。青少年对网络使用的普及率也逐渐增长，网络极大地开阔了青少年的视野，给青少年的学习、生活带来了便利和乐趣。但是网络对青少年的负面影响也是人尽皆知的，所以我们不得不重视网络对青少年的影响。此次活动主要围绕农村留守儿童网络安全问题展开，调研围绕青少年对网络的是非判断能力强弱和青少年对网络的依赖程度等。与红嫂基地联系，挂牌（山东女子学院大学生社会实践基地）。联系人唐经理15

4、863916222与沂南团县委联系，共同开展暑期调研活动，共同建设青少年绿色网站。联系人石老师0539-3221658三、时间2013年7月20日——2013年7月30日活动计划7月20日——23日，分组调研（临沂、日照两个调研小组）7月24日——25日，红嫂基地挂牌，进行爱国主义教育welcome7月26日——27日，与当地部门进行交流、座谈精品团队组成情况性家庭承担姓名学院学历年级联系方式别所在地工作信息技术陈曦男本科12级队长学院信息技术闫凡涛男本科11级调研学院信息技术王光华女本科12级调研学院信息技术微博李菲女本科12级学院宣传信息技术信息王彤彤女本科12级学院采

5、集信息技术撰写杨莉丽女本科11级学院报告信息技术唐雅女本科12级调研学院孙龙梅是否随队否姓名活动指导教工作单位山东女子学院师职务职称教师副教授（专业电话：教师）联系方式手机：E-mail：领队（专姓名孙利华业教师工作单位山东女子学院或学生职务职称团总支书记welcome精品工作系电话：统教师）联系方式手机：E-mail：姓名陈曦院系信息技术学院年级12级学历本科队长电话：联系方式手E-mail：团队构总人数：9成专业教师：1人，政工干部：1人，本专科学生：7人附件2：山东女子学院学生社会实践活动团队守则1、学生社会实践活动实行领队负责制，各团队设领队（专业教师或学生工作系统

6、教师）和指导老师各一名。2、各团领队在申报立项、领取经费、开展实践和总结工作中全权负责。3、各团队应持接待单位的接收证明和团队立项申请书在校团委登记立项。实践活动中，注意与校团委老师保持联系，增强活动的宣传效果，确保活动安全开展。实践完毕后，在开学后两周内向团委提交活动总结报告、实践成果、宣传海报、团队成员个人小结（每人一份）和接待单位的评语。welcome精品4、各团队成员应尊重整个团队的安排，认真完成各项实践任务，不擅自行动，对自己的行动负责。5、各团队成员应积极的对实践活动提出自己的意见和看法。6、各团队成员如遇意外情况需退出实践活动，应向领队提出书面申请，批准后方可

7、离队。领队应在实践活动结束后将具体情况上报团委。7、各团队成员应衣着得体，举止文明，谦虚有礼。8、各团队成员应遵纪守法，维护山东女子学院的声誉和形象。9、各团队负责人应组织好团队完成学校和接待单位交给的任务。10、各团队领队应妥善处理团队内的分歧，遇意外事件及时采取措施，保证团队的团结和实践活动的顺利进行。11、各团队内各项事物应由集体讨论决定，统一意见后贯彻民主集中制原则。12、各团队应本着节约合理的原则办好有关事宜。13、各团队须尊重接待单位的协调安排，不得擅自向当地组织提无理要求。14、各团队不能随意接受贵重