备战中考英语复习—任务型完形填空.pdf

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1、学习必备欢迎下载备战2012年中考英语复习—任务型完形填空1本资料整理了2010年和2011年两年全国各地英语中考模拟卷和中考卷中的任务型完形填空题,题型主要为:1.根据首字母提示填空;2.根据汉语意思填空;3.选择所给词并用适当形式填空。内容丰富,有答案,部分内容有答案解析。【2010福建•晋江】(C)综合填空:根据短文大意选择方框内的单词并用其正确形式填入空白处,使补全后的短文意思通顺,语法正确,结构完整.(5分)walkwaywithoutpreventeasyTreesareusefulinthreeimport

2、ant96.Themostimportantwayisthattheyprovidemanwithfood,woodandotherproducts.Treesprovidefoodnotonlyforman,butalsoforanimals.97trees,manyanimalscouldnotliveontheearth.It’snot98formantoliveontheearth,either.Thesecondimportantwayisthattreesgiveusshade(树荫).Onahotsumme

3、rday,peopleareeagertohavearestundertheshadeofatreeafter99alongway.Youcanimaginehowimportanttheshadeofatreeistomanandanimals.Thethirdimportantwayisthattreeshelpto100droughtsandflood.However,inmanypartsoftheworld,manhasn’trealizedit.Hehascuttreesdowninlargenumbers.

4、Intheend,hefindsthathehaslostthebestfriendshehad.参考答案:【主旨大意】这篇短文主要是讲数的三大重要用途,即没有树会有哪些灾难96.ways根据下文内容可知,树有三大用途或方式,即填ways。97.Without根据上下文内容联系起来看,“没有树,很多动物就不能在地球上生存”,即用介词without。98.easy根据上文动物不能生存,人类的生活也不容易,所以答案用easy。99.walking根据上文可知,想找一个树荫处歇息一下,应该是在“走一段路之后”,即在after之

5、后填动名词walking。100.prevent根据下文内容可知,“树可以预防干旱和洪水”,即填prevent。【2010湖北•咸宁】七、短文填空阅读下则短文,然后在空白处写出适当的单词,单词首字母已给出。[有的词请注意词形的变化!](共12个空,做对一个得1分,共10分)Youngpeopleareoftenunhappywhentheyarewiththeirparents.Theysaythattheirparentsdon’t(66)uthem.Theyoftenthinktheirparentsaretoost

6、rict(67)wthem.Parentsoftenfinditdifficulttowintheir(68)ctrust,andtheyseemtoforgethowtheythemselvesfeltwhentheywereyoung.学习必备欢迎下载Forexample,youngpeopleliketodothingswithoutmuch(69)t.It’soneoftheirwaystoshowthattheygrowupandtheycansolveanydifficult(70)p.Butolderpeo

7、plealwaysthink(71)mthanyoungpeople.Mostofthemplanthingsaheadanddon’tliketheirplanstobe(72)c,sowhenyouwantyourparentstoletyoudosomething,youwillsucceedeasilyifyouaskbeforeyoureallystartdoingit.Youngpeopleoftenmaketheirparentsangrybythe(73)ctheywear,themusictheyenj

8、oyandsomethingelse.Buttheydon’tmeantocauseanytrouble.Theyjustwanttobecutoff(摆脱)fromtheoldpeople’sworldandtheyare(74)ttomakeanewcultureoftheirown.Andiftheirpare

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