初中思想政治课教学中渗透心理教育的探索和实践 .pdf

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1、初中思想政治课教学中渗透心理教育的探索和实践诸暨市枫桥镇中副校长余生华心理教育是指学校有目的、有计划地对学生心理以直接或间接的影响，提高学生心理健康水平，发展个性的过程，它是一项提高人的心理品质和素质的教育。在目前学校教育向现代化目标迈进的情况下，心理教育引入课堂教学，尤其是初中思想政治课教学中，就特别具有重要的现实意义。所谓心理健康，应包括智力正常、情绪稳定、意志健全、人格完整，自我评价正确，人际关系和谐，社会适应良好，心理行为符合年龄特征等主要内容。生理健康是心理健康的基础，然而，心理的变化也会引起一系列生理上的变化，也可能直接影响到生理健康。因此，我们要重视生

2、理健康，也要重视心理健康，身心健康永远是对献身事业者的忠告和要求。当今国际间竞争日趋激烈，说到底是人才的竞争，是国民素质的竞争。一个民族、一个人素质的高低由三个因素组成：身体素质、智力素质、心理素质。这三个因素如三块木板，组成一个木桶，称为人的素质桶。这个桶容水量（即总体素质）的多少，完全取决于最短的那块板的高度。桶里的水如果超出那块板的高度，就会溢出桶外，即产生所谓的“短板效应”。心理学家的调查表明：一个人能否成功，知识和智力方面的因素占30%，非智力因素（即心理素质）占70%。人所进行的一切实践活动，都是在心理活动的支配下完成的。人的心理活动有良性与劣性之分。在

3、当前的新形势下，初中生中虽然健康、向上的良性心理占主流，但传统的不良心理依旧存在着，新的不良心理随时产生着，像阳光下的阴影，影响着学生，困扰着学校教师。这些问题亟待我们思索、研究、改进。问题之一：心理健康教育，一个未被开发的“处女地”。在教学中，我们常会发现，一些学生情绪千变万化，意志力不佳，经不起挫折等等，严重影响了教学质量的提高和学生心理的正常发展。调查资料显示，在我国有心理和行为问题的初中生约15%。这其中一个十分重要的原因就是我们长期以来忽视了心理健康的教育。试想没有心理的健康，人能是健康的人吗？没有心理健康的学生能是合格的学生吗？问题之二：个性培养，一个被

4、漠视的“领地”。政治课教学中，许多教师习惯于应试教育，习惯于简单划一的课堂教学模式，习惯于引导学生循着教师的思路，习惯于培养划一的学生等等，压抑了学生个性的正常发展。这样的教育，因材施教只是成了现在课堂教学的点缀，不能不说在相当程度上目前的教育成了模式教育。问题之三：学习方法的指导，一个被遗忘的“角落”。现在政治课教学往往过于注重知识的“灌输”，而忽略了学生的接受。一方面是大量信息的输入，另一方面，信息输入得不到消化，更为重要的是学生不知如何吸收信息，发现信息，在学习习惯、学生方法、思维方法上往往养成因循守旧的习惯，这无疑与住处时代格格不入的，也不利于提高人的社会化

5、程度。当然，问题的提出不一而足，但这些都涉及到一个共同的问题，那就是，在初中思想政治课教学中，心理教育尚未引起重视，直接影响了政治课在整个学科教学中的独特作用。那么，如何在初中思想政治课教学中渗透心理教育呢？我的做法是：1、帮助学生树立健康心理。随着改革开放的深入和市场经济的建立，对人的提出了更高的要求，尤其要求一个人具备较好的心理素质，在初中思想政治课教学中，教师就要有意识地为学生适应现代化社会作准备。（1）重视心理承受力的培养。承受力是一个人心理健康水平的主要标志之一，它是个体对成功或失败的可忍性、可接受性的程度。承受力强与弱不一样，带来的影响也不一样。在教学中

6、，有意识、有分别地设置一些背景，如有意识地让优生接受失败的考验，使他们体验到做任何事情都可能失败，必须倾注出自己的精力，敢于接受失败。同时，在提问时，选择难度低的，让差生回答，使他们体验到成功的喜悦，使他们认识到只要努力，成功总会到来。让不同层次的学生体验不同的滋味，全方位、多角度、多方面地、持久地给予学生失败和成功的摔打。（2）提高社交能力，学会推销自己。在初中思想政治课教学中，树立大教育观念。“学校即社会”（陶行知语），让学生在书本学习中，在教师、同学交往中，认识社会，提高能力，提高觉悟；“生活即学校”（陶行知语），教师尽可能创造条件，引导学生走向社会，理解社会

7、，在社会中获取信息，从而认识自己，推销自己。如组织社会调查，学生必须运用自己的语言、自己的方法，去面对调查的对象。这就必然要充分显示出学生自己的智慧，才能获取有价值的信息，而这本身既是了解事物的过程，也是推销自己的过程。总之，不论小课堂或大课堂都需要学生学会表达，学生如何处理人际关系，学会克服自卑心理，让自己了解自己，让别人了解自己，百折不挠，达到成功。2、克服学习思想政治课的心理障碍。（1）克服“先入为主”造成的逆反心理。学生不是生产在真空里，他们在学习教材上的某一观点之前，往往不同程度地与社会有了接触，尤其是一些“敏感”问题，他们早已从亲友那里受到一定的影响