初三上第三单元复习资料.pdf

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1、初三上第三单元复习资料1、你认为大自美在哪里?答：A神秘的宇宙使大自然魅力无穷.应B奇妙的生物世界精彩纷呈.C大自然风光秀丽,美景如画.D美丽的大自然给我们无穷的精神享受,带给我们欢乐,陶冶我们的情操,丰富我们的精神生活.（D也是自然对人的影响）2、什么是自然美?自然美是我们经常能够欣赏和感受到的.美的自然对象分为两种:一种是经过人们直接改造加工利用的对象:另一种是未经过改造的自然,3、我们鉴赏自然风景的方法和技巧是什么？答：鉴赏自然美，要注意距离、角度、时间。还要发挥人们的想象力。4、自然美源于大自然,那它与我们人类的生活有什么联系呢?答：A、自然与我们的生

2、活有密切的联系,如果我们以此为基础领悟了人类在改造自然中的伟大力量,我们对自然美的理解会更加深刻.如黄河既是自然美的对象,又作为我们民族的伟大斗争和创造历史的见证，成为美的对象，成为母亲河。B、也感受自然的伟大力量，在改造自然的过程中，要顺应自然，否则会受到自然的报复的。5、自然物种减少的原因是什么?A、不可抗拒的自然历史及自然灾害因素B、特别是人类对野生动植物的掠夺式开发和利用.6、捕杀,食用野生动物有什么危害?即自然物种减少的危害。A、捕杀,食用野生动物使地球物种不断减少，并已经成为一个严重的问题，发展下去必然会破坏生态平衡，危险到人类自身的生存。B会使自

3、然灾害频繁发生，损害人类自身生存和发展所需要的自然资源。C、破坏地球上的生命，就是在消灭我们人类自己。7、面对物种消失，我们应怎么做？即如何保护生命的多样性？答：我们应该学会平等地对待地球上的每一种生物，珍爱大自然，保护大自然的一切生命，从而保护生物的多样性。8、我们如何认识自然景观遭到人为破坏的情况？1、自然景观遭到人为破坏日益严重2、以牺牲生态、破坏资源为代价发展旅游经济，无异于饮鸩止渴。3、破坏景观自然美，造成视觉污染4、破坏自然生态平衡9、环境破坏的表现是什么？1、水土流失严重2、土地沙漠化严重3、污染严重4、植被破坏严重5、生物多样性受影响10、环境

4、破坏的原因是什么？环境问题是由于人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏11、请综合说说环境问题有哪些危害？1、威胁生态平衡2、危害人类健康3、制约经济和社会的可持续发展4、环境问题已成为全球性的问题。11、人与自然不和谐的表现1、自然物种在减少2、自然景观遭到人为破坏3、环境状况不容乐观12、为什么要保护生物多样性?为什么要拒食野生动植物？A、危害即第6题B、保护生物多样性的意义：保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基石，就是保护我们人类自身。13、应怎样对待生物多样性?（同第7题）我们应该学会平等地对

5、待地球上的每一种生物，珍爱大自然，保护大自然的一切生命，从而保护生物的多样性。14、我们应该如何善待自然？（1）：保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友（2）：采取预防和减少对自然的污染和破坏（3）：发展利用新能源，合理利用自然资源，保护生态环境15、善待自然有何意义、原因？1大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。2善待大自然，大自然就会善待我们3人类是自然界的一部分，善待自然就等于善待人类自己。4在善待大自然的过程中，我们会感受与大自然和谐相处，与大自然成为朋友的无限乐趣。5善待大自然，有利于生态环境改善，有利于恢复生态平衡

6、。16、为什么要美化自然？A：从现实情况看：大自然给我们未能带来无穷无尽的美，但当今生态环境日益恶化；B：从长远来看：“为了我们的生存”，“为了我们的生活更加美好”大家要行动起来，美化大自然，让我们人类生活的家园处处充满美。17、如何美化自然？1、要爱护身边的一草一木，植树造林；2、还要保护好自然景观；3、与破坏自然环境的行为做斗争4、从我做起，从身边小事做起，在日常生活中不用或少用对环境有害的东西。18、如何保护人类共有的家园？（对公民的要求）1、正确处理人与自然的关系，做到人与自然和谐相处。2、遵守人与自然的道德规范，①尊重生命，保护生物的多样性。②善待自

7、然，做大自然的朋友。③美化自然，让大自然美丽永存。3、加强法律保护，依法保护大自然。严惩对大自然的破坏行为。19、我国环境保护的基本原则（1）、经济建设与环境保护协调发展的原则（2）、预防为主、防治结合、综合治理的原则（3）、谁开发谁保护、谁污染谁治理的原则（4）、依靠群众保护环境的原则20、青少年应如何保护人类共有的家园？（对中学生的要求）1、积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，增强环保意识，树立环保观念。2、积极学习和宣传环境保护的知识及有关法律法规，增强法制观念，依法保护环境。3、落实环保行动，从我做起，

8、从现在做起，要自觉保护环境，不做污染环