幼儿园2016年秋季园务工作总结及2017年工作思路

《幼儿园2016年秋季园务工作总结及2017年工作思路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿园2016年秋季园务工作总结及2017年工作思路幼儿园2016年秋季园务工作总结及2017年工作思路2016年秋季，我园在xx教委办工作指导下，以贯彻落实《3－6岁儿童学习与发展指南》精神为指引，坚持以人为本位的办园理念，以新园区的改造搬迁为重点，做实真教育，进一步探索“高质量、有内涵、创特色”的发展之路，切实提升我园办学品牌。一、同协手，高质完成新园区改造在xx镇政府和xx教育发展基金会的大力支持下，在教委办领导的协调下，经多方验证，租赁xx恒针织服装有限公司厂房建设临时新园区。6月签订租赁合同，7月施工队开始进驻改造，全

2、体教师积极投入改造项目中，多管齐下，利用暑假与改造同步进行四线、桌椅、厨房设备等采购；组成环创小组，围绕园区户外场地、校园化环境等进行合理、有序的规划创设。同步做好水、电、消防、监控等设施设施的安装。制订详实的搬迁方案，确保顺利完成搬迁工作。二、激活力，提升教师队伍素养1以德为先。开展师德学习教育活动及行为习惯管理，制订相关师德及日常行为规范细则，以工团组成监督小组随机开展督查，并将督查情况纳入月绩效。举行教师器乐比赛。举行第一届第四次教代会，广纳谏言，开展谈心活动、教师礼仪学习评比活动，举行《致教师》、《论语的生活智慧》读书交

3、流活动，塑造教师良好的形象。组织教师参加教委办“做有情怀的教育人”系列活动。举行师生美术作品义卖活动，将筹集款项4130元购买蹦蹦床赠送xx市育婴院。陈xx、颜xx、苏xx、蔡xx、曾xx等七位老师轮值到育婴院跟班。王xx参加镇献血活动，用行动诠释着生命的意义。2以训促学。创造培训学习平台，促进教师专业成长。2016年秋季全园教师教师外出学习培训达11人次，园长、业务园长及名骨干教师前往深圳参观学习。陈xx、李xx、陈xx、许xx等8位老师参加xx市幼儿园教师教学能力提升园本研修第五阶段语言领域组园际园本研修活动；李惠群、蔡xx

4、等4位老师参加幼儿园教师岗位培训。黄xx在市学校中青年管理干部培训班（学前组）第一次教学展示活动中执教中班美术活动《有趣的溜冰画》获得好评。3以研提质。深入开展园本教研、题研讨，探索创新研讨模式，提升研讨实效。落实《指南》精神，开展幼儿园第三个教科研活动月，开展新教师领域展示，经典童话题年段赛等活动，有效地促进教师堂教学质量。4以赛代练。鼓励教师参加各种比赛，以比赛的开展打磨教师的基本技能，培养部分教师成为骨干教师，推进各梯次教师纵向发展。2016年秋教师参加各级各类比赛获得优异成绩。许xx参加xx市适岗期教师“教学新星”大赛获

5、一等奖、参加2016年xx镇教师器乐独奏比赛获二等奖；陈xx、王xx参加2016年xx镇幼儿教师电脑操作技能比赛获一等奖，高xx、颜xx获三等奖；陈xx、苏xx参加2016年秋季xx镇幼儿园领域素养提升比赛分获一、二等奖；黄xx、林xx许xx、郑xx等16名教师参加xx镇幼儿园教师体育特色展示活动获一等奖。高xx、柯xx参加2016年秋季xx镇师幼现场泥工比赛，获一等奖。学园获xx镇幼儿园环境创设评比活动A组二等奖。以写促思。鼓励教师多思多写，以写促思，积极撰写教育教学经验论和，参加各类论坛活动。2016秋，陈xx撰写的《打响x

6、x童谣牌守护乡土化根》论参加xx市“学在xx——教育发展和化传承”论坛征比赛获一等奖，并在交流会上发言；黄xx、高xx等八位教师撰写的论收入《2016年xx镇小学幼儿园教师教育教学论汇编》（二）；黄xx、李xx师撰写的论发表在《博览群书》、《程教育研究》N刊物中；尤xx、许xx师撰写的德育论获xx教委办第九届德育论坛二等奖并收入汇编；曾xx、郑xx师撰写的教育故事收入xx教委办2016年度教育故事汇编中。三、谋发展，加强特色程建设有计划地实施3+3程建设。即以园本程、节日程、家长程三个程和《指南背景下幼儿园xx体育活动设计与实施

7、》、《幼儿园经典童话故事阅读有效开展的实践研究》、《xx童谣教学与幼儿园歌唱活动的整合实践研究》三个镇级题的开展为抓手，继续探索化发展之路，以程的开展带动教科研，做到程与教科研开展的有机融合。题《指南背景下幼儿园xx体育活动设计与实施》现已结题，验收结果为‘良好’。举行“中秋月家乡情”主题系列活动，开展中秋节亲子博饼、义卖活动等，将乡土化活动的开展与学园办园特色有机地结合起。四、树理念，促进学生全面发展1落实游戏教学。紧抓区域游戏和创造性游戏的开展，深入研讨三个年龄段特色角色区的创设，有效地将角色游戏与区域活动有机地融合。开展“

8、打破班界角色游戏的有效组织与指导”研讨活动，不断提升幼儿角色游戏水平和教师组织与指导能力。2加强体育锻炼。深入开展健康教育。小中大各段开展以“球”为主题的幼儿体育竞赛，大胆探索适合本园的体育特色活动，合理、有效地挖掘民间游戏教育资，继续深入研讨“三段式”晨间户外