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时间:2020-08-12
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1、.关于在校大学生与父母沟通情况的调查报告关于在校大学生与父母的情感沟通情况及感情现状的调查报告调查时间:2015年6月11日调查地点:厚德广场调查对象:大学一年级、二年级学生调查人:项月露,汤增城,卢一锦,罗淦,钟濠阳,廖成康调查方法:抽样问卷调查一、前言出生在改革开放后经济迅猛发展、生活优越的时代,当今大学生在物质上被给予了优厚的待遇。但父母“望子成龙,望女成凤”的迫切心情,以及他们面临的巨大的学习压力和就业压力,使得在校大学生与父母之间形成“代沟”,阻碍并影响着双方的情感交流。那么,在校大学生与父母的感情现状究
2、竟如何?怎样才能促进他们之间的交流,消除代沟呢?为了了解并解决这些问题,我们于2015年6月11日进行了一次在校大学生与父母沟通情况的调查。围绕与父母的感情交流这一中心问题,我们就与父母的联系状况、对父母的了解和关心程度以及如何增进与父母之间的感情等方面进行调查研究。本次调查共发放问卷60份,回收60份,回收率100%。其中大一学生42份,大二学生18份;男生占53%,女生占47%;独生子女占44%,非独生子女占56%。二、调查结果及分析(一)大学生与父母的联系状况可编辑.1.联系频率与父母联系频率100%80%不
3、定60%每月一次每周一次40%每天一次20%0%大一大二与父母联系频率100%80%不定60%每月一次每周一次40%每天一次20%0%男生女生可编辑.与父母联系频率100%80%不定60%每月一次每周一次40%每天一次20%0%本省外省调查结果显示,大约60%的学生每周会固定与父母联系一次;约26%的大学一年级学生每天与父母通话一次,相当于大二学生的5倍;约30%的大二学生与父母联系频率依情况而定,而这一比例在大一学生中仅占6%。男女生对比来看,28%的女生每天与父母通话,相当于男生比例11%的2.5倍。分析数据可
4、以得出,大一学生第一次离开父母,对父母的依赖性还比较高;男生比女生更追求独立,与父母联系相对较少;。通话时间:可编辑.每次通话时间5分钟以内5-15分钟15-30分钟30分钟以上从饼形图可以得出,约70%的在校大学生每次与父母通话时间在5分钟以上,证明他们之间的交流状况比较可观,更有13%的学生与父母通话时间在30分钟以上。2.是否主动联系是否主动联系父母3025201510男生5女生0女生亲亲男生父者否母与两与与上图表明,大部分学生会主动与父母联系。而与父亲相比,学生更愿意与母亲联系,这与中国传统家庭观念相符,母
5、亲对孩子生活细节方面教育起到主要作用。大部分大学生与父母关系比较健康,但还是有不少比例的男生不会主动与父母交流。可编辑.(二)大学生对父母的了解和关心程度1.了解程度对父母的了解程度非常了解比较了解有一些了解不了解我们从对父母了解程度的主观评价,对父母生日、喜好、性格等客观标准的了解这两个方面对在校生进行了调查。结果显示,约61%的学生认为自己比较了解父母,非常了解的约占15%,有一些了解的约占24%,几乎没有学生觉得自己不了解父母。2.关心程度对父母的关心程度几乎不2%偶尔3%经常经常有时46%有时偶尔49%几乎
6、不可编辑.数据显示,约95%的大学生非常或比较关心父母,约2%的大学生几乎不关心。可以得出,大学生与父母的感情总体来说比较好,但还是存在少数学生从来懂得不关心父母。(三)大学生对与父母关系的满意程度1.与父母的关系(1)对与父母关系的满意程度对与父母关系的满意程度很不满意不满意比较满意十分满意010203040506070调查显示,31%的学生十分满意自己与父母的关系,58%的学生比较满意自己与父母的关系,10%的学生不满意自己与父母的关系,还有1%的学生对自己与父母的关系很不满意。说明大学生与父母情感交流沟通仍需
7、加强。(2)是否经常想家可编辑.是否经常想家100%80%60%非独生子女独生子女40%20%0%几乎不偶尔经常从是否为独生子女来看,更多的独生子女会经常想家,非独生子女相对不想家。这与学生生长环境有关,独生子女从小得到父母全部的关注,对父母的依赖程度大,而非独生子女则相对独立。这说明孩子个数影响着子女与父母的感情交流。2.遇到困难时的求助对象遇到困难时的求助对象父亲母亲恋人好朋友老师网友日记本自己在遇到困难时,超过一半的学生选择向朋友或恋人倾诉并寻求帮助,27%的学生选择求助于父母,其中求助母亲的为求助父亲的2倍
8、。可见子女与父母之间还是会有可编辑.代沟,但这并不排除距离问题带来的影响。这一结果表明子女与父母的关系还是比较科学健康的。(四)如何增进大学生与父母之间的感情如何增进感情家庭聚餐8060其他40外出旅游200经常聊天培养共同兴趣赠送礼物该图表明“交流聊天”,“家庭聚餐”是大学生认为最能增进与父母感情的两种方法。感情需要沟通来维持,在校大学生很希望改善增进与父
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