作文不可犯的错误-语言冗长.pdf

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1、精品资料高考临门一脚之议论文序列训练——如何让论证鲜明、概括、精练写作议论文，要鲜明生动地表现自己的观点态度。而要实现这一点，则需在论证时能够以精练的语言概括素材内容。如果分析啰嗦，表达累赘，就会让人产生厌烦的感觉。【文题再现】宋代大儒朱熹《家训》中说：“有德者虽年下于我，我必尊之;不肖者，虽年高于我，我必远之。”《重庆晨报》记者对重庆主城20多个中小学的校训进行梳理后发现，“德”字是最常出现的一个字。要求：选好角度，确定立意，明确文体，写一篇不少于800字的作文。【写作指导】第一则材料是朱熹《家训》中的一句话，强调的是德的一种具体表现。第二则材料则以当前的一则消息为背景，突出校

2、训中对于德的重视。这两则材料都从不同角度对“德”这一话题进行了诠释。具体写作时，从德的重要作用思考，可以展示德对于人的品格形成方面的作用，突出修身这一中心。从德的内涵与外延的角度思考，可以对不同形式的德进行分析，从而展示德的社会价值。从德作为传统文化的重要部分这一角度考虑，通过其对于整个社会文明所起的作用，表现德的生命力。一、摒弃冗长排比，提炼鲜明的观点很多考生在分析观点时，往往会以排比的形式出现，这是可以的。但是，有些考生在运用排比时语句冗长，表达不够精练。这时，就需要对这些排比句进行适当压缩，提炼出最具概括性的内容，表达自己的观点。【原文片断1】人之根本即为德。德是人内心的表

3、达体现，是为人行事的灵魂，引领人的发展，决定一个人未来的形态。一朵花，之所以绽放得娇艳欲滴，或洁白无瑕，那是因为扎根深厚，汲取到更多的养分;大海之所以永不会干涸，是因为容纳百川，有众多源泉为它供给，使它变得宽广辽阔;一只蒲公英，之所以能够游历世界，是因为它以清风为依托，让轻风引领它，让它飞到世界的每一个角落。一个人要有所作为，就要有根有源，有依托，这就是个人的内在素养——“德”。【问题诊断】具体分析“德”的本质时，以“一朵花”“大海”“一只蒲公英”为素材对象，以排比的形式对话题进行理解。整个排比内容冗长啰嗦，不能让人感受到排比的气势，反而给人一种凑字的感觉。可编辑修改精品资料【修

4、改建议】对这三个句子进行合理压缩，并合理调整一下顺序，使这一排比内容不仅能够拓宽写作的范围，还能够产生一种鲜明的气势。【修改示例1】人之根本即为德。这是人内心的表达体现，是为人行事的灵魂。万物需有德。花的娇艳源于根须发达;蒲公英游历世界，则因为依托清风;大海永不干涸，是因为容纳百川。一个人要有所作为，也需要有根基，有依托，有丰富的内在素养——“德”。二、避免重复啰嗦，力求言简意赅语言，贵在精练。表达一个意思，应该选择最恰当的词语、最生动的句式，展示出最具概括性的语言。这样才能使整个文章分析透彻，充满气势。如果表达重复啰嗦，翻来覆去地说一个内容，便不会得到阅卷者的青睐。【原文片断2

5、】小成凭智，大成凭德，有智慧的人，只能独善其身，有德行的人，方能兼济天下。刘备胸怀忠义，心系百姓，宅心仁厚，才得到百姓拥戴;对待兄弟，亲如自家，才得到关、张二人的誓死追随;三顾茅庐，谦卑待人，虽手握兵马，但毫无傲心，才撼得孔明倾尽毕生心血，一心为蜀，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。刘备武艺平平，却成三足之一，凭他个人的内心修养，为人素质，才凝聚众多能人，倾心辅佐，相比吕布，虽一表人才，武艺超群，但并无所成，只因他素质不够，他的自大好色，让他在乱世中，只能草草结命，不足惋惜。【问题诊断】整个内容语言很成熟，但在表达时语意重复。写刘备，前面对他的分析很到位，但后面在与吕布进行对比

6、时，又对刘备的特点分析了一次，虽然稍有差异，也很概括，但大体是在重复前面的内容。【修改建议】对前面分析刘备的内容进行合理压缩，使之更鲜明地表现刘备的特点。删掉后面写刘备的内容，将其与吕布的对比可适当润色一下。这样，整个内容会变得充实精练。【修改示例2】小成凭智，大成凭德。有智慧的人，只能独善其身，有德行的人，方能兼济天下。刘备胸怀忠义，心系百姓，宅心仁厚，才得到百姓拥戴;对待兄弟，亲如自家，才得到关、张二人的誓死追随;三顾茅庐，谦卑待人，才撼得孔明倾心为蜀，留下“出师一表真名是，千载谁堪伯仲间”的美谈。相比之下，吕布虽一表人才，武艺超群，却因嫉贤妒能，刚愎自用而一无所成。缺少了仁

7、德之心，最终使他只能在纷繁乱世之中，草草了结性命，不足惋惜。三、拒绝同类词语，呼唤一目了然一个句子中，无论是中心词，还是修饰限定成分，都应该选取最准确最形象的那个，这样，才能让人感觉整个内容的干净利落。如果在表达一个意思时，刻意地堆叠一些同义词，看似要使表达更加充分，其实，这种重复性使用词语的做法，更容易造成语意上的啰嗦。【原文片断3】有的人因阴险、奸诈、卑鄙、自私而遭人唾弃，有的人却因为无私、宽容、谦卑、博爱而受人尊敬、崇拜。曼德拉，一位黑人总统，用自己的人格、修养、魅力征服了