五年级语文综合知识竞赛试卷.pdf

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1、五年级语文综合知识竞赛试卷五年级语文综合知识竞赛试卷(60分钟完卷)学校班级姓名一、基础知识积累(共47分)1、下列加点字注音完全正确的一组是()(3分)A.河堤(dī)匣子(xia)空隙(kong)解剖(pōu)B.纸屑(xie)阻挠(rǎo)行列(hang)一刹(sha)那C.追悼(diao)粘(nian)稠动弹(dan)可恶(wu)D.塞外(sai)粗糙(cāo)破绽(ding)粗犷(guang)2、下列词语中加点字意思完全相同的一组是()(1分)A.火速火光灯火火红B.出口伤口口才口技C.报名名医名著名贵D.发货发炮发芽蒸发3、下面

2、各组词中，完全能搭配的是()组。(1分)A、磨练意志珍惜粮食坚持真理提高效率B、发扬传统精致表演发生冲突发展生产C、感情深厚爱护老人声音低沉爱戴儿童D、改进方法改善生活改正缺点改变面貌4、为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是()(2分)五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，______奔去。应填入修饰语是：①立刻②箭一般地③向医院④使出全身力气A、①②④③B、①④②③C、④②①③D、①③②④5、鼎字共____画，其中第6画是____;用音序法应查___，读音为____。(2分)6、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词

3、是()。(1分)A、布：织布B、棉花：纤维C、船：运输D、医生：病人7、照样子，成语接龙(2分)例：洗心革面rarr;面目全非rarr;非同小可rarr;，握手言欢rarr;()rarr;()rarr;()rarr;()8、成语对对子(注意对仗要工整，意思要相对)。(2分)例：粗茶淡饭(山珍海味)流芳百世()精雕细刻()雪中送炭()伶牙利齿()9、下面人名各取自什么成语?(2分)例：杜鹏程(鹏程万里)王任重()刘海栗()丁慧中()焦若愚()10、判断、下列各句不是病句的，请在括号里打“radic;”，是病句的请在原句上修改。(5分)①万里长

4、城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。()②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。()③通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。()④自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。()⑤方辉同学被光荣地评为黄州区“三好学生”。()11、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗?请从下面事物中选择2个写诗句。(4分)A、庐山B、柳树C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山12、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。(3分)(1)王红李燕参加演出了(别人

5、向王红说)(2)王红李燕参加演出了(陈述两人都参加演出了)(3)王红李燕参加演出了(王红告诉别人，李燕参加演出了)(4)王红李燕参加演出了(王红喊李燕参加演出了)13、请将下面的惯用语填入相应的括号中。(只填序号)(4分)①门外汉②阶下囚③糊涂虫④智多星⑤三脚猫⑥东道主⑦老油条⑧主心骨1、把在团体中起主导的人喻为()2、把没有专业知识的外行人喻为()3、把接待宾客的当地主人喻为()4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为()5、把世故圆滑的人喻为()6、把混混噩噩、不明事理的人喻为()7、把技艺不精、勉强凑合的人喻为()8、把足智多谋的人喻为()14

6、、请选择恰当的词语填在下面短文的括号内。(2分)地球上水的总储量为138.6亿立方米，()淡水只占2.53%。()对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，()占淡水总储量的0.31%。()，万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。备选词语：①而②因此③其中④只⑤可见⑥仅⑦这样⑧从而15、找出词语的照应关系，在横线上填写适当的词语。(2分)①寒冷对冬天正如炎热对_________。②微笑对高兴正如流泪对__________。③__________对马路正如狭窄对小道。④_________对山峰

7、正如低陷对山谷。16、按要求变换句式。(每句1分，共7分)①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改为陈述句)陈述句：________________________________________________________②李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”(改为间接叙述)改：____________________________________________________________③这不是伟大的奇观吗?(改为双重否定句)改：____________________________________

8、________________________④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。(缩句)缩：________________________________