五年级语文下册一二单元试卷.pdf

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1、五年级语文（下册）一二单元测试卷班姓名一、看拼音，写词语。(10分)yījīnxiūsèfǔmōpiānjiànjièshào()()()()()lǐmàojūshùbiānjiāngshuāijiāotiānyá()()（)()（）二．比一比，再组词。（8分）衰（）淘（）毡（）绞（）蓑（）陶（）毯（）较（）三．给加点的字选择正确的读音。（3分）蒙古包（méngměng）困窘（jiǒnɡjǔn）匕首（bíbǐ）冰碴（chaázhā）剥莲蓬（bāobō）倭瓜（wōwěi）四、下列词语书写完全正确的一组是（1

2、分）A.媒体妖娆戈壁丰富多采B．机械疾驰驼鸟杯水车薪C.爆破撕扯逞凶废寝忘食D.守候绒装妖娆美轮美换五、把词语补充完整。（8分）情不自（）（）心所欲运转自（）翠色（）流（）尽脑汁（）飘带舞杯水车（）美轮美（）六、按要求写词语。（6分）近义词：困窘--（）迫害--（）软弱--（）反义词：喧闹--（）复杂--（）清晰--（）七、给画线词语选择正确的解释。（填序号）（4分）A．全部透彻的了解；B.连接，沟通。1.风火山隧道终于胜利贯通了！（）2只是不光要牢记，还要懂得融会贯通。（）A.方式拘泥死板，没有变化；B

3、.利用力学原理组成的装置。1.工地上，数十台工程机械严阵以待。（）2.这种学习方法太机械了，不利于知识的灵活掌握。（）八、选词填空。（8分）分辨分辩1.“你看他多直！分明是大伞！”妹妹（）着。2.那对双胞胎长得太像了，外人很难（）清楚。效率效果1.这种药物抑制疼痛的（）非常好。2.恶劣的环境致使建筑工人的劳动（）迅速下降。激发激励1.他那顽强不屈的精神（）了无数的年轻人。2.和老师的一次谈话，更加（）了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。侵犯侵略1.骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢

4、（）了。2.他们这种做法，实质上是文化（）。九、默写古诗《舟过安仁》。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________十、按课文内容填空。（15分）1、如今直上银河去，_________________________。（2分）2、天行健，________________

5、_________。（2分）3、__________，白了少年头，___________。（2分）4、忽然，像被_________________似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的__________穿着各色的衣裳，群马________，____________，像_________向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，________着，________着，在汽车左右与前面引路。________的草原________起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（5分）5

6、、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。《清平乐?村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。（十一、按要求改写句子。（8分）1.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。缩句：2．我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）3.我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）4.

7、安息国将军说道：“我谨代表安息国国王陛下，向大汉皇帝的使者赠礼。”改为转述句：十二、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（填序号）（5分）（）而在水面上空，穿飞着青头鸭和红雁。（）湖水清碧，红鲤、青鲫、乌龟成群结队地在水中游动。（）月亮湖，圆而明净。（）那低翔的姿影清晰地映入湖中，使水底和天上出现对称飞行的鸟群。（）连鱼鳃的一张一合，都看得清清楚楚。十三、我爱阅读。（20分）（一）课内阅读爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很

8、快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”1、这段话选自《_______》，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：_________、______________、______________。（4分）2、文中加粗倾斜的句子是（）（1分）a.外貌描写b.神态描写c.动作描写3、读了这段话，我感受到______________________________