师徒结对总结汇报

《师徒结对总结汇报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、师徒结对总结汇报师徒结对总结汇报师徒结对总结汇报师徒结对总结汇报师徒结对总结汇报师徒结对总结汇报师徒结对总结汇报时间飞速而过，转眼间师徒结对满一学期了。这学期，何老师、骆老师拜在邝老师的门下，熊老师拜湛老师为师，而我亦很幸运地和王老师结为师徒对。邝老师、王老师、湛老师三位老师德艺双馨，是很受同行尊敬的高级教师，是华成小学的泰北斗，她们带过不少的徒弟，现在我们四位很幸运成为其中的一员，真是令人开心啊。在这一学期里，有喜也有忧，喜得是我们是师徒结对的受益者，在三位老师的关爱下，我们四个在渐渐成长、成熟、自信

2、！忧的是要学得东西太多了，还没有得及学多少，一学期就结束了。我首先说说我的三位老师印象记，王老师和风细雨般地滋润人的心田，感觉温暖踏实；邝老师看问题直奔主题，快刀斩乱麻，处事雷厉风行；湛老师做事认真细致、幽默风趣，总在最关键的时刻给予切实的指导。湛老师待人亲切，见面总是叫我“小刘、小刘”，拉着我的手询问工作和生活。我和湛老师第一次亲密接触，于区调研。当时，学校考虑到我刚接触一年级，业务不熟练，事情繁忙，不准备加重我的工作量，后因为种种原因，临时给我安排了这次上的机会，学校非常体谅我的难处，特意给予我优待

3、，派给我两位指导老师——湛老师、王老师，全校只有我一人得到此项特权，哈哈！我当时忙于班级常规管理，天天焦头烂额，就没有把这次放在心上，只是和王老师商量了一下我要上的内容，具体细节都没仔细思考。湛老师看我快上调研了，张校规定要交稿子的前两天，我竟然还没有动静，主动到我办公室，询问我的教学设想，关切地问我的难处，教育我年轻人要学会吃苦，给我讲她年轻时为了准备一节公开连续几天熬夜的酸甜苦辣，我大受感动，有这样的老师帮助我，我还有什么抱怨的呢？所有的苦和累都抛在了脑后，我暗暗下定决心，一定要尽快将设想付诸字，然

4、后试教，请老师们听给出意见。后的几天，湛老师都是亲自到我的办公室，给我分析例，指出不足。湛老师的热情让我很感动，同时又很惭愧，因为我总是借口有事，没有到湛老师的办公室几次，想想都觉得不好意思。感谢湛老师，谢谢您的不吝赐教，是我学习的好榜样！邝老师给我印象最为深刻的是我们做区调研的时候，记得我当时上完调研，一走进会议室，就看见邝老师和骆老师并排坐在会议桌前，正和教研员轻声谈论着，不时微笑，不时拉着骆老师的手，眼神中满是关切和爱护，整整一节半，邝老师没有起立走动。直到我反思完毕，走出会议室，邝老师还在静静地

5、帮骆老师查漏补缺，没有责备，没有一丝严厉，眼神中流露出的爱意能让人融化了。我离开门口时，还特意回过头瞅了师徒一眼，心中感叹：多好的老师啊！王老师和我在一个办公室，我当面请教的机会不计其数，也不管王老师忙不忙，只要有不懂的，我马上就大声喊：“王老师，这个怎么做啊？”有时候想想都觉得自己不懂事，不成熟，可是王老师从不生气，每次都停下手中的工作，耐心地给我讲解，笑眯眯地，平静的语气顷刻之间就消除了我心中的焦虑，我感觉和王老师在一起工作真的很幸福！王老师还特别的谦虚，每次都用商量的口吻和我谈论工作学习生活，关怀

6、后辈的情怀溢于言表，从王老师身上，我真正学会了宽容、平和。不瞒大家，我还经常“偷师”。只要走到一（2）班的教室，看到王老师还在讲或者和学生谈心，我不和王老师打招呼，就久久地站在窗前，观察王老师的一举一动，语气、神态，王老师偶尔抬起头，看到我，总是浅浅地一笑，向我点点头，我呵呵地张张嘴，继续呆在原地，暗暗内化王老师的东西，想想都觉得自己好笑呢！但是我真的悄悄地学到了很多东西，教学上的、班级管理上的、为人处世上林林种种。有时候和王老师谈起，王老师总是微笑，鼓励我、呵护我，维护我的自尊，给了我一个宽松的成长环

7、境。在这里，我要深深地向王老师鞠一躬，不说谢谢，因为再怎么说都不能表达我的谢意，只能留在心里，默默地默默地努力！接下，我就代表我们四个徒弟谈谈邝老师、王老师、湛老师在教学方法、管理学生以及师德修养方面给予我们的指导和帮助，做一个总结汇报：首先说说备。每次科组单元备，指导老师都要我们多备，目的就是让我们多多锻炼、快速成长，备好之后，她们总要给我们提出一些好的建议，所以我们备时会特别注意围绕授目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲，从而使自己的备水平有了提高。在师傅的要求、指导下，我们四位都坚持平时及时充电

8、，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我们能做到认真备，遇到教学中的重难点、疑点，主动向师傅请教，请他们指导教案，修改不足，更好地吃透教材。特别是我以前没有从事过小学教学工作，刚开始把握不好学生的特点。王老师了解到这个情况后，主动向我介绍如何控制堂秩序、如何调动堂气氛、如何组织间游戏、如何进行小组合作等等，听到师傅多年的经验之谈，我如获至宝，焦躁的心情慢慢平复下，摸索、学习、实践，我的堂也开始变得活泼生动。其次，说说听方面。听前辈们的有