市纪委监察局“两学一做”学习教育实施方案

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1、市纪委监察局“两学一做”学习教育实施方案7市纪委监察局“两学一做”学习教育实施方案7市纪委监察局“两学一做”学习教育实施方案7市纪委监察局“两学一做”学习教育实施方案7市纪委监察局“两学一做”学习教育实施方案7市纪委监察局“两学一做”学习教育实施方案7市纪委监察局“两学一做”学习教育实施方案根据市委统一安排部署,市纪委、监察局在机关全体党员中开展“学党、学系列讲话,做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育。现结合实际,制定如下实施方案。一、总体要求开展“两学一做”学习教育,目的是加强党员教育管理、

2、深化党内教育,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。(一)主要目标。以尊崇党、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装机关党员干部,教育引导机关党员干部坚定理想信念、坚定正确政治方向、严守政治纪律政治规矩、强化宗旨观念,勇于担当作为,为深入推进我市党风廉政建设和反腐败工作提供坚强的思想和组织保证。(二)重点任务。在持之以恒纠正“四风”、抓好不严不实问题整改的同时,突出解决机关党员干部理想信念方面存在的突出等问题,增强党员认同感;突出解决机关党员干部党的

3、意识方面存在的突出问题,增强党员归属感;突出解决机关党员干部党规党纪方面存在的突出问题,增强党员敬畏感;突出解决机关党员干部精神状态方面存在的突出问题,增强党员责任感;突出解决机关党员干部自身修养方面存在的突出问题,提高党员整体形象,增强党员政治荣誉感。(三)基本原则。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,抓在日常、严在经常。坚持与推动委局中心工作相结合,把学习教育融入党风廉政建设和反腐败工作之中,确保“统筹兼顾、相互促进”;坚持学习教育与机关党建工作相结合,完善机关党组织建设,夯实基层基

4、础;坚持正面教育与反面警示相结合,用科学理论武装头脑,发挥反面典型警醒作用,让党员明事理、知底线;坚持“抓两头带中间”,既要发挥党员领导干部和模范党员以上率下、带头示范作用,又要做好后进党员教育转化提高工作,促进党员干部素质整体提升;坚持落实上级要求与践行“两个表率”(纪检监察机关做全市党政机关的表率、纪检监察干部做全市公务员的表率)相结合,创新载体、丰富内容,制定配套措施,达到预期目的。二、重点内容开展“两学一做”学习教育,要结合实际,落实好中省市精神,统筹安排好学的内容和做的要求。(一)学党党规。

5、要逐条逐句通读党,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇、遵守、维护党。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》等党内法规,引导党员明确基本准则,树立行为规范。要学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,学习焦裕禄、牛玉琴、石光银等党员身边的优秀人物,从延安精神、治沙精神、高西沟精神中汲取养分,从周永康、薄熙、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案中汲取教训,引导党员干部牢记党的

6、优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。要把《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、毛泽东同志《党委会的工作方法》等纳入必学科目,领会核心要义,掌握分析和解决问题的立场观点方法,提高党的领导能力和执政水平。(二)学系列讲话。系统学习习近平总书记治国理政的新理念新思想新论断和陕视察讲话精神,引导机关全体党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。学习系列讲话要同学习党的路线方针、政策理论结合起,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国

7、特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。同时,学习中、省纪委全会精神,王岐同志的系列重要讲话,紧跟中央节奏,明确目标、厘清责任,推动全市纪检监察工作深入开展。(三)做合格党员。引导党员干部强化政治意识,保持政治本色,坚定共产主义信仰,坚定中国特色社会主义信念,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做“讲政治、有信念”的合格党员;引导党员干部严守政治规矩,遵守政治纪律,遵守党员行为规范,严肃认真过好组织生活,做“讲规矩、有纪律”的合格党员;引导党员干部勤于修身养性,严于律己齐家,遵守道德

8、规范,锤炼高尚品格,做“讲道德、有品行”的合格党员;引导党员干部爱岗敬业,为民服务,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,做“讲奉献、有作为”的合格党员。三、主要措施开展“两学一做”学习教育,要以党支部(党小组)为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,区分党员领导干部和普通党员,分别作出具体安排,把学习教育有效覆盖到每个党支部(党小组),落实到每名党员。(一)严格落实“三会一”制度。各党支部(党小组)要以落实“三会一”制度为重点

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