不想当元帅的士兵不是好士兵 习惯成就高一新生的未来习惯未来成就不想当元帅成就未来.pdf

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1、立志、细节、习惯成就高一新生的未来张家港外国语学校夏锦府高一年级刚刚接班，班主任要做的首要工作是让学生关注你、接纳你。不仅接纳你这个人，更要接纳你的思想和观念。因为，观念是行动的先导，只有学生接受了你的观念，他们的行为才不会偏离你的方向。每接手一个新班，我都要给学生灌输五种意识：团队意识——班集体就像一个家庭，大家要共同维护家庭的形象和利益，这样班集体就会产生凝聚力；责任意识——学生在学校，既要学习知识，也要学习做人，学习是一种责任，做人也是一种责任；竞争意识——没有竞争就没有进步，有了竞争意识就有了班集体进步的动力；效率意识—

2、—学习要讲究方法，要有良好的心态，因为方法是提高学习效率的关键，心态是提高学习成绩的保证；自立意识——要逐步形成一种自我教育能力、自我保护能力、自主学习的习惯和生活自理能力。这些观念在学生的脑海里扎根了，他们的行为也就规范了，管理起来自然就得心应手了。有了良好的开端，成功就会向我们走来了。接下来我主要从立志、细节、习惯入手，渗透我的育人理念，成就高一新生的未来。1、不想当元帅的士兵不是好士兵拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵”，在军训报到的第一天，我在板上写下了这句话，告诫同学们在军训中要不怕吃苦，勇争第一。并且谈了我对这

3、句话的理解：不想当元帅的士兵不是好士兵，说是一种气魄，一种敢攀登的勇气，一个人的志向至关重要，决定了他一生的发展和方向。激发同学们无穷斗志，最大限度地激发他们的潜能，使同学们取得最优的成绩。高一的军训是艰苦的，同时也是快乐的，军训间隙的游戏、拉歌给艰苦的军训增添了新的趣味，所有的苦与累都随着歌声飞扬;军训是丰富多彩的，看军事题材电影，学急救，练内务，同学们忙得不亦乐呼;晚上的拉歌比赛让一天的军训达到了高潮，“团结就是力量”，“学习雷锋好榜样”，此起彼伏，轮到自选歌曲，我们的一首“红旗瓢瓢”，征服现场所有的评委与观众，获得第一名，

4、我与所有的男生共同演唱的“好汉歌”，唱出了男子汉的气势，我融入到了班集体之中，我就是班级的一员。路见不平一声吼呀，该出手时就出手呀，风风火火闯九洲哟……回荡在月光下，飘扬在校园里。军训结束后要进行会操比赛，同学们练得更勤更苦了，功夫不负苦心人，付出终于有了回报，会操前还是倾盆大雨，到会操是已是阳光灿烂，雨后的空气格外清新，在边防站领导、校领导、家长的检阅中，同学们个个精神抖擞，整齐划一的步伐，正步走踢出了高一1班学生的风采，走出了一连的军威，最终勇夺会操比赛第一名，比赛结果公布，全场掌声雷动，同学们脸上露出胜利的喜悦。在其后的班

5、级军训总结会上，我动情地说：不想当元帅的士兵不是好士兵，我们都是好样的，只要我们敢想，并付诸于行动，就一定能做到，希望同学们在学习中也要有这股不服输的骨气,勇争第一。让我们看看同学们的军训日记摘录，它记录了军训的点点滴滴：“早就听说军训是一个魔鬼般的名词，但当晚风徐徐地拂过我的脸颊，当我随着教官的口令踏步向前走，当我凝视着那醒目的写满激励语的红色条幅时，心中早已按捺不住那股激动与豪情。我想，我就是那只海燕，已经作好了接受狂风暴雨的准备。我期待着，期待着明天，期待着我的军训生活。（顾心怡）”“走进新教室便看见黑板上写着‘不想当元帅

6、的士兵不是好士兵。最终你想成为什么就能成为什么，因为世界上最可怕的二个词，一个是执着，一个是认真，认真改变自己，执着改变命运。’高中三年对我是个新的挑战，这三年必须用执着的信念与认真地态度去对待，我才能克服困难，才能跨越未知的一个个的坎，才能收获美好的未来。（陈楠）”“进入了第四天，我突然发现，军训不再是一件又苦又累的差事，而是一次与同学增进友谊，与老师、教官和睦相处的机会。练习时，我们彼此提醒调整达到一定的默契。喝水时，总是有同学抢着把水箱搬到饮水机旁，一瓶一瓶地加水。检查时，我们齐心协力，互相照看，努力把动作做得最好。站军姿

7、时，我们彼此鼓励，让对方坚持下来。休息时，我们互相玩闹，好一幅欢快场面。唱歌时，我们大声吼着，尽自己最大的努力唱出军人的气势。走读生一齐上学放学，一路相伴。住宿生一齐起床睡觉，形影不离。……多少组镜头在外校中不断上演，多少组画面在我们之中永远重复。这就是友谊的表现，这就是团结的力量，这就是军人的气势。（施达）”正如苏轼所说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”苦其心志，劳其筋骨，朝目标坚决奋进，锲而不舍，滴水穿石，涓涓细流能汇成江海，远大的美好志向就一定能实现。2、把简单的事做好就是不简单，细节决定成败海尔总裁张

8、瑞敏先生曾说：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。说到底就是：细节决定成败。这种理念我已经把它融入到平时的教育教学之中，在关注细节的同时，我细细研究了魏书生提出来的“五个一分钟”，并向学生介绍，请同学们对照执行。让我们一起来看看魏书生