三年级科学上册总复习.pdf

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1、三年级科学上册总复习第一单元1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。2、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。3、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分）（阳光）和（空气）。4、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。5、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。6、大树和小

2、草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。8、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。9、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。10、植物的共同特征：生长在一定的（环境）里；需要（水分）（阳光）（空气）和（营养）；都会（生长发育）、（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。11、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。12、树叶是（多种多样）的，同种树的叶具有（

3、共同）的基本特性。13、比较叶片的大小方法：量叶片的长度和宽度。14、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。15、向日葵一生的典型生长阶段是：（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）。16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。17、陆生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养、土壤。18、水生植物的生长需要：阳光、水分、空气、营养。19、所有植物生长都需要：阳光、水分、空气、营养。20、像樟树茎一样的茎叫木质茎；像狗尾草一样的茎叫草质茎。21、树是木本植物，草是草本植物

4、。22、木本植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树23、草本植物有：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵24、植物中的活化石—银杏树植物中的老寿星—龙血树世界上最大的花—大王花世界上最大的叶片—王莲会捕虫的植物—猪笼草结“面包”的树—面包树25、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。26、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。第二单元1、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。2、蜗牛头上有两对（触角），长的一对上有（眼睛），身

5、体外面有（壳）。3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上波浪状向前爬行，爬过地方会留下粘液。所以它适应在（陆地）上生活。4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。5、蜗牛主要吃菜叶、青瓜；吃了食物后也会排泄；用气孔呼吸。6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有

6、三对（足），蚂蚁适应在（陆地）上生活。9、上课时，为了更好的观察蚂蚁，我们可以在一个盘子里装点水，水中央放一个小瓶盖，让它在小瓶盖上爬，这样蚂蚁就不会乱爬。10、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方。11、金鱼身体表面有（鳞片），可以用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，所以它能生活在水中。12、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。13、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物、水），会（排泄），会对外界刺激做出（反应

7、），会（生长发育），会（繁殖后代）等。14、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长不同的（动物）。15、蜗牛如果缩进壳里，可以把它放入水中，它很快就爬出水，因为它在水中不能呼吸。16、蜗牛壳上有螺线；身体很柔软；它能在各种物体（光滑、不光滑、线、木棒）上爬行。17、我们可以用面包屑、白糖将蚂蚁从窝中引出来。18、我们养金鱼容易死最主要原因是喂了过量的食物，它吃的太多胀死。19、金鱼进食的方式是吞食，它不停的喝水其实是在呼吸水中空气。20、蚯蚓也不喜欢生活在水中，把它放在水里它会爬出来。

8、所以大雨后它会爬到地面透气。第三单元1、物体都是由一种或多种（材料）做成的，自然界有许多不同种类的（材料）。2、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）（能导电）等。3、塑料的特性：具有（柔韧性）、（不导电）、（不导热）、（防水、不透气）、（质轻）、（可重复利用）等。4、木头的特性：（轻）（较软）（可燃烧）（易加工）（能浮在水上）（具有承重力）。5、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。6、砖瓦陶瓷是用（黏