三年级下册语文测试卷.pdf

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1、三年级下册语文测试卷班级姓名学号一、听写句子二、我能把下面的字写得既正确有漂亮。Yùncángfánnǎoyǎngàituòmozuǒgùyòupàn（）（）（）（）（）shǔiguànqīngruóxùnsùjiāokěxǐchūwàngwài（）（）（）（）（）三、选择正确的读音画∨。稚拙（zhuōzhuó）输血（xiěxuè）邮局（yóuyōu）瞬间（xùnshùn四、它们长得很像，一定要认真组词呦。渴（）恰（）酒（）输（）喝（）给（）洒（）偷（）末（）匆（）芬（）体（）沫（）忽（）份（）休（）五、填一填。特别的（）蹑手蹑脚地（）珍贵的（）骄傲地（）清澈的（）迅速地（）

2、六、能把迷路的小金鱼送回家。沉静安静陆续持续1、霎时，教室里（）下来，过了一会儿，几位女学生（）地举起了手。2、演出结束后，会场上响起了（）不断的掌声，各级领导也（）上台和小演员们握手，表示祝贺。八、选择正确的解释把序号填在括号里。（6分）光：（1）光线（2）一点儿不剩，没有了（3）只、单1、妈妈不光为我做饭洗衣服，还教我读书。（）2、明亮的灯光，洒在我的作业本上。（）3、我很快就把饭吃光了。（）抽：（1）（植物）长出（2）把夹在中间的东西取出来（3）打1、小麦抽穗了。（）2、他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。（）3、爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（）九、综合语言运用。（选择

3、其中的一句谈谈自己的感受。）1、学习了一个《小村庄的故事》，你想对小村庄的人们说：“。”十、按课文内容填空。榆树（），槐树（），梧桐树叶像（）。慈母手中线，（）。临行密密缝，意恐迟迟归。（），报得三春晖。十一、变换句子弟弟花光了零用钱写成“把”字句：写成“被”字句:十二、修改下列病句。（用修改符号）1．我的书包里一些课外书。2．我们学校门前有高大的一棵榕树。3．弟弟的说法是正确的，对的。4．活字印刷术是毕昇发现的。十三、我会做（将下列句子按正确的顺序排一排）（）就在她一转身时，我清楚地看到她从自己的钱包里拿出一块钱，放进了售票包。（）听到哭声，售票员阿姨拨开人群挤了过来。（）

4、她拍拍我的肩膀亲切地说：“小朋友，你怎么啦？”（）“哦，是这样，今天阿姨相信你，下次可要注意呀！”阿姨替我插干眼泪又去卖票了。（）我一边抽噎一边说：“我……我忘带月票了。”十四、阅读回答问题。阅读（一）《她是我的朋友》一阵沉默这后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。……过了一会儿，他突然()了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“痛吗?阮恒?”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始()，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的()变成持续不断的低声()。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止()。医

5、生问他为什么这样哭然后用轻柔的声音安慰他男孩立刻停止了()好像刚才什么事也没有发生一样1、在括号内填上表示哭的词。2、从第一段中加点的词中你体会到了什么?3、请用﹏画出他当时献血时痛苦、坚强的句子。4、给最后一个自然段加上标点符号。5、医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立刻停止了哭泣。联系上下文想一想，医生会说些什么?阅读（二）《爱的故事》一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命，一天夜里，房子起火，奶奶被烧死了。在一片火海中，小女孩哭叫着，却无法逃离死亡的威胁。突然，一个男人冲进火海，他再出现时，手里抱着小女孩，他把孩子交给前来迎接的人们，男人便消失在夜色中。镇政府召开群众集会，商议

6、谁来抚养这个小女孩。一个教师说，她收养孩子，保证孩子能受到良好的教育；一个农夫说，他收养孩子能让孩子在农场健康生活；一个富人说，他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言，述说能抚养这个孩子的种种理由。小女孩一直沉默无语，眼睛看着地板，没有表情。这时，一个男人从大厅后面走来，他步子很慢，似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前，张开了双臂。人群一片哗然，他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。小女孩立刻叫出声来：“()”双手抱住了那男人的脖子，把脸埋进了男人的怀里，抽泣了一会儿，然后，抬起头，笑了。1、仔细读文，数一数全文共有()个自然段。2、写近义词：迎接（）集会()收

7、养()3、文章中的()、()、()等都要收养小女孩，说明他们都具有()。4、是谁救了小女孩？读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空白处。5、你认为小女孩最后一定会和()回家了，因为()十五、习作。观察周围的环境，你一定对环境有了进一步的认识。这次习作，就请你写一些这方面的内容。可以把调查了解到得情况写成一篇短文：可以展开想象，写一写几年后家乡的环境。