七年级思想品德上册79课教案.pdf

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1、七年级思想品德（上）教学案系列班级：姓名：课题：3.7.1多彩的生活情趣主备：徐有兴审核：时间：20XX年11月第周亲爱的同学：成绩的好坏主要取决于你、为了你的进步，请你在课前认真预习，并完成教学案中的问题。完成教学案后组长签名。【学习目标】1、懂得兴趣与情趣的关系。2、知道高雅情趣和庸俗情趣各自的作用。3、区分雅与俗不同的情趣。养成积极向上、乐观健康的生活情趣。【教学重点】正确区分高雅情趣和庸俗情趣，知道高雅情趣和庸俗情趣各自的作用。【教学难点】正确认识兴趣及情趣，懂得情趣和兴趣的关系。【教学过程】一、课堂前置1、情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解

2、除，还能使我们充分感受到，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活。2、高雅的情趣体现了一个人、和。3、低级、庸俗的生活情趣不利于青少年的，甚至损害。二、小组交流1、说说自己有哪些兴趣爱好，这些兴趣爱好给自己带来哪些感受？2、情趣与兴趣有什么关系？请举例说明。3、什么是高雅情趣？高雅的生活情趣有那些重要作用？4、庸俗的生活情趣对人们的生活和学习会有哪些影响？我们该培养什么样的生活情趣？三、分享表达1、针对以上问题各小组代表交流发言。2、师生共同点拨总结。四、拓展提升1、小乐同学喜欢收集邮票。有一次，他在同学的信封上看到一张自己寻觅了很久的邮票，如获至宝，私自把它剪下来珍藏。

3、小乐的生活情趣是（）A、高雅的，有助于增长见识B、高雅的，有助于开发智力C、庸俗的，玩物必丧志D、高雅的，但实现方式不恰当，是道德水平不高的表现2、驻守在南沙群岛永暑礁上的水兵战士，用各种比赛、各种娱乐、标本制作等活动，克服了孤岛上难熬的寂寞，使他们度过了一个又一个黄昏和黎明。这表明（）①情趣可以调节生活②情趣可以帮助人们克服寂寞和孤独③情趣可以让生活充满快乐④情趣是没有办法的选择A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④3、下列现象中属于高雅生活情趣的是（）A、非法集邮B、通宵上网种菜、偷菜C、书法、踢足球、登山D、聚众赌博4、在日常生活中，我们经常会耳闻目睹下面的行

4、为：（1）小李特别喜欢集邮。有一次在学校传达室，她发现其中一封信上有自己特别喜欢的邮票，便趁别人不注意，悄悄地撕下来，带回家了。（2）小刘迷上了网络游戏，时常旷课泡网吧。由于迷恋网络游戏，成绩直线下降。（3）小王酷爱插花艺术，经常攀折校园绿化带中的花草。（4）小张非常喜欢绘画，经常帮助班级办黑板报。根据所学知识回答:（1）以上的行为哪些是高雅的生活情趣？哪些是庸俗的生活情趣？（2）它们在生活中会有什么影响？中学生该选择什么样的情趣？七年级思想品德（上）教学案系列编号：班级：姓名：课题：3.7.2追寻高雅生活情趣主备：徐有兴审核：时间：20XX年11月第周亲爱的同学：成

5、绩的好坏主要取决于你、为了你的进步，请你在课前认真预习，并完成教学案中的问题。完成教学案后组长签名。【学习目标】1、正确认识从众心理和好奇心，培养正当的兴趣爱好。2、掌握培养高雅情趣的途径。3、感受生活中美好的情趣，培养乐观幽默、积极向上的生活态度，过真正富有情趣的生活。【教学重点】乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的重要条件。丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。【教学难点】培养正当的兴趣、爱好，克服盲目从众的心理。【教学过程】一、课堂前置1、高雅的生活情趣不是的。它来源于。2、______________是陶冶高雅生活情趣的重要条件。3、__________

6、____是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。4、在追求的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为。二、小组交流1、乐观、幽默的生活态度对培养高雅生活情趣有什么作用？2、怎样培养正当的兴趣爱好？正当的兴趣爱好对追求高雅生活情趣有什么影响？3、如何认识从好奇与从众心理？4、我们身边有哪些文化活动？丰富的文化活动对追求高雅情趣有什么重要意义？5、青少年如何培养高雅的生活情趣？三、分享表达1、针对以上问题各小组代表交流发言。2、师生共同点拨总结。四、拓展提升1、追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是（）A、

7、乐观、幽默的生活态度B、悲观失望的生活态度C、放荡不羁的生活态度D、与众不同的生活态度2、著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表自己的见解时，则称之为“胡说”。这个故事说明胡适（）A、过于谦虚，缺乏自信B、狂妄自大，不能正确认识自己C、懂得自尊，具有自知之明D、幽默风趣，具有高雅的生活情趣3、高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是（）A、努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣B、搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣C、丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一