七年级历史下册第一单元过关检测.pdf

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1、七年级历史下册第一单元过关检测一、单选（相信你一定能选出最符合题目要求的一项。每小题2分，共40分）1、北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!这是古人称颂:。A．隋朝大运河B．通济渠C．邗沟D．江南河2、“政启开元，治宏贞观”是后世对唐代哪位皇帝的评价。A．唐太宗B．唐高宗C．武则天D．唐玄宗3、亲历隋末的社会大动荡，亲睹隋朝的覆亡，这对他的政治思想有极大的影响。他即位后，吸取隋亡教训，励精图治。材料中的他是。A、唐玄宗B、唐太宗C、隋炀帝D、武则天4、“开元盛世”的出现，把唐朝推向全盛，它出现的

2、具体时期是A．唐太宗时期B．武则天时期C．唐玄宗前期D．唐玄宗后期5、古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时。”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时？A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．唐玄宗6、明代中期，吴承恩所写的《西游记》是我国历史上一部浪漫主义长篇神话小说，其创作的史实依据应当是。A．《大唐西域记》B．《封神榜》C．《石头记》D．《三隧平妖传》7、你认为在社会生活上至今还明显保留着中国唐朝人的某些风尚的国家。A.印度B.阿拉伯C.朝鲜D.日本8、印刷

3、术是我国古代四大发明之一，它有雕版、活版之分。雕版印刷术在隋唐时期已经发明。我国也是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品，你知道它是以下哪一部？A．隋印《金刚经》B．唐印《金刚经C．唐印诗集D．《梦溪笔谈》9、隋朝结束魏晋南北朝的分裂，统一全国是在公元（）年：Ａ．公元581年Ｂ．公元589年Ｃ．公元605年Ｄ．公元618年10、继王羲之之后，我国书法史上最有成就的书法家是：（）A．王献之B．柳公权C．颜真卿D．欧阳询11、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，反映了我国在不同的历史时期，文学所呈现的突出

4、成就，其中下列哪个朝代是诗歌创作的黄金时代？A．汉代B．唐代C．宋代D．清代12、唐朝的建立时间是A589年B618年C605年D907年13、她远嫁吐蕃，密切了唐蕃经济文化的交流，增进了汉藏之间的友好关系，她是A．金城公主B．文成公主C．王昭君D．太平公主14、暑假期间李丽要去参观艺术宝库莫高窟，你您告诉她应该去哪儿？A.山西大同B.甘肃敦煌C.河南洛阳D.陕西西安15、藏族的祖先是A．吐蕃B．回纥C．南诏D．逻些16、“赵州桥什么人儿修？玉石的栏杆什么人儿留？什么人骑驴桥上走？……这是河北民歌《小放牛

5、》的歌词。赵州桥的设计和主持建造者是A．祖冲之B．贾思勰C．李春D李冰17、下列哪一国家的物产居唐朝进口的首位？A、日本B、天竺C、新罗、18、曾六次东渡，终于到达日本，为中日文化交流作出重要贡献的僧人是A．唐僧B．玄奘C．鉴真19、唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是A．玄奘西行B．鉴真东渡C．文成公主入藏D．遣唐使到来20、在唐朝繁华的大都市中，现在不是省会城市的有：（）A．长安B．洛阳C．扬州D．成都二、判断正误（10分）21、22

6、、23、24、25、26、连线题（10分）唐太宗开元盛世阎立本《多宝塔碑》隋炀帝大运河颜真卿《步辇图》武则天开设殿试、武举李白《三吏》《三别》唐玄宗赵州桥杜甫《新乐府》《秦中吟》李春派文成公主入藏白居易《蜀道难》27、请仔细观察以下一组图片，并在括号内写出相应的名称（10分）（）（）（）（）（）．阅读材料：28、（4分）忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。请同学们思考回答：（1）该诗描绘了唐朝哪位皇帝统治时期的状况？（2）他的统治前期被誉为什么？

7、29、（13分）唐太宗常用这样的比喻：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”从这段话中我们可以看出：（1）这段话表达了唐太宗的什么观点？（2分）（2）唐太宗采取了哪些巩固统一和发展的措施？（8分）（3）通过这些措施，唐朝出现了什么局面？（3分）30、（13分）大运河材料唐朝对外交往七年级历史下册第一单元检测题一、单项选择题材料一：“缙绅位极人臣，不由进士者，终不为美。”——《唐言》材料二：有的学者说：“科举制度如果抛开其考试内容而仅就其形式上看是很有科学性的。它完全可以被称为中国传统文化的精

8、华部分。”请回答：①根据材料一，进士科是由谁创立的？（2分）②科举制度在历史上有哪些进步作用？（6分）．22、()()23、问答题（10分）唐朝的繁荣昌盛能够闻名于世，有哪些经验值得我们借鉴？24、图说历史你会说解说词吗？看下面图片，以下列任何一个人物的主要活动为例，说说唐代中外交流的发展情况？（注意：可以任选一个回答，10分。）（图一）（图二）25、材料解析（10分）“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功