七年级上册思想品德期末试卷(三).pdf

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1、2012～2013学年度七年级上册思想品德试卷（三）亲爱的同学们：一个学期的学习结束了，你的收获肯定很大，下面让我们一起来回顾一下吧。沉着动笔，祝你旗开得胜！一、精挑细选，学会生活。（下列试题各有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后面的表格内。每小题4分，共60分。）──相信自己，成功就在眼前！题号123456789101112131415答案1．爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前A．要表现宽容B．要同喜同悲C．要主动热情D．要相互尊重2．但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。但要是它长在南方

2、肥沃的土地里，它就能长成一颗大树。”这就告诉我们①白松不是一种优良树种，不能适应各种环境②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃土③只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长④土地与白松、集体与个人的成长并没有什么关系A．①②B．③④C．②③D．①④3．“困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小彦的这段日记说明A．学习是苦乐交织的B．学习是苦不堪言的C．学习是十分快乐的D．学习是无法放弃的4．“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是A．生活需要

3、宽容B．金无足赤，人各有别C．人们之间应该平等相待D．宽容他人，不利自己5．“他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒”。20XX年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得A．任何时候都不要放弃自己的生命B．要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献D．牺牲了自己就不能延伸生命的价值6．正确认识自己要求我们A．只用发展的眼光认识自己B．必须认同他人对自己的评价C．只用全面的眼光认识自己D．必

4、须重视集体对自己的评价。7．不良诱惑有时就像吸血蝙蝠，静静地接近你，慢慢地腐蚀你。面对不良诱惑，我们要①增强猎奇心理②树立科学的态度③培养坚强的意志④保持清醒的头脑A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。下列属于高雅生活情趣的是A．经常上网玩“偷菜”游戏B．经常扮“酷”，走路学模特“猫步”C．追求时髦，在着装上与众不同D．利用节假日饱览祖国的大好河山9.小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明A．铃声通常会导致积极情绪B．铃声一般会引起消极情绪C.不同

5、的情境会产生不同的情绪D．任何事物都会产生不同情绪10.“不管一切如何，你仍然要平静和愉快。”这句话告诉我们A．情绪不随环境改变而改变B．情绪调节与外界环境无关C．应努力调节情绪，保持乐观开朗的心境D．调节情绪不是一件容易的事11.一次胡适应邀到某大学讲演，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”，“孟说”，“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们A．胡适是一个有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣B．有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，给周围的人带来快乐C．人

6、们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣D．以上都对12.“择其善者而从之，其不善者而改之”这句话提示我们在面对自己的从众心理时A．学会鉴别,不可盲目跟从B．只要跟从大家就一定能够得到健康的发展C．能与他人打成一片，是个人魅力的体现D．友好相处会使我们参加没有意义的活动13.15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。晓杰发现在这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报了案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。对晓杰的表现你的看法是A．晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气

7、焰B．晓杰面对不法侵害时采取的行为是有效的自我保护行为C．晓杰应该不顾一切地和歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价D．晓杰的这种行为会使社会治安恶化14.加强未成年人保护工作至关重要，提高未成年人自我保护能力更是他们健康成长的实际需要。下列未成年人的做法中符合自我保护要求的是A．发现有人落水，不顾一切救人B．上下楼梯靠右，轻声慢步缓行C．遇到坏人勒索，盲目与其硬拼D．看到没车通过，迅速闯过红灯15．一天，中学生小莉发现学校教学楼的墙壁上出现了裂缝，下列选项中的想法和举动正确的是①认为此事与己无关，不必多管闲事②将此事告诉学校领导，建议学校采取措施确保师生的安全③打