“扶不扶”主题班会流程.pdf

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1、活动流程：1、老师开场：同学们，又是一年花开时，却候一度雷锋季。今天，我们将以雷锋精神的一个角度为线索，探讨深藏其后的精髓。不知道大家是否还记得马年春晚的小品“扶不扶”？这个故事用夸张、诙谐的表现手法，反映了“该不该帮”的社会现象和现实问题，在带给人们愉悦与教益的同时，更有内心深深的反思和追问：为何生活在如此美好时代的人们，在遇到老人摔倒后该不该扶的问题“谈扶色变”。尊老爱幼，急人所需本是人性之始，道德所向，如今面对老人渴望的双眼却只换来路人的落荒而逃。到底是我们的社会病了，还是人病了？这是一个值得深刻探讨的问题。所以今天，我们将通过本次班会进行人性的思考与道德的探索。首

2、先，让我们一起观看舞台剧“别走，我们需要你”，共同体会其背后隐藏的社会现实与道德认识。2、简短舞台剧（1304班）开场：（15分钟）（旁白）冬天到了。。。。寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。天冷了，行人也少了，老人却是其中一个。昨晚，女儿给他打电话，说是正好到这边出差，顺道地回家看看。虽说女儿是顺道回来，当妈的可不含糊。天虽冷，却早早地起床，准备去买些菜慰劳慰劳女儿。老人:“哎哟”（旁白）老人一身传来，即使小心翼翼，却还是摔倒了。远处的几个年轻人转身望了一眼，却又匆匆迈上了去上班的步伐。时间在那无声的流淌着，老人:这人老

3、了，就是不中用喽，就连走路，都走不稳。。哎。。。好心人，扶扶我吧。。。(主人翁)她本是这条路上的匆匆过客，路过看见老人摔倒在冰雪中，心中顿生一番辛楚。自己的妈妈跟这位老人差不多岁数。主人翁:老人家，您还好吗？这天冷的，怎么一个人出来呢，天又不好。。（旁白）她说着便伸出她那冰冷的双手，带着那颗炙热的心，扶起了老人，准备送去附近的医院。护士:你是老人的家属吧，他已经没事啦，只要多休息几天，注意护理就可以了主人翁:哦哦，那就好，那就好（旁白）看着老人有医生和护士照料，她那颗不安的心也可以稍稍缓和下了了。新闻播报员:观众朋友你们好，欢迎收看我们的晚间新闻，据报道，今日在我市，一名

4、路人扶起路边摔倒老人，本是善意之举，老人的亲人却指责该人是撞到其家人的人，这一事件引起了众多人的热议。。。（旁白）她的心又开始以非正常的速度跳动起来。主人翁:怎么办，要是老人醒过来了，污蔑我是那个撞倒他的人怎么办？，那我岂不是。。。（旁白）她走进屋，看了看老人，准备离开。就再她要关上门的时候，老人张开了眼。老人:年轻人，别走，别走，年轻人…（旁白）她的心颤了一下，浑身似乎都在出冷汗主人翁:不会吧，不会真的像新闻里的那样吧！我得赶紧走（旁白）想着，她急急忙忙的走了，好像后面还有人追她似的，而她的心里就像有一块大石头，十分沉重。主人翁:你怎么能走呢？说不定他只是想谢谢你呢，现

5、在她的家人还没来，万一有个什么事可怎么办。/赶快走吧！你不怕被他讹吗？再不走，到时候就走不了了。要是他们说我是撞到的人，到时候我跳进黄河也洗不清啦。。。走？不走？走？不走？。。。我还是走吧（旁白）他最终选择了离开，心里的那份恐惧战胜了那颗善良的心。她走了，越走越远。老人望着她的背影，眼里全是泪。（旁白）老人的亲人到处寻找她，最终找到了她。老人的女儿:你好，我是老人的女儿，我们可以见个面吗？主人翁:有什么事我们还是。。。。。好。。好。。好吧（旁白）她本是想拒绝的，可是她明白这种事情她终究还是要面对的。。。。终于到了要见面的日子，她早早的到了她们相约见面的地方，转来转去，心总

6、是不安的老人的女儿从远处走来，她的心在碰碰地跳着。主人翁:没事，没事，她极力地安慰这自己，我不怕。（旁白）近了，近了，她的心就像被提到了嗓子眼。主人翁:我。。。我。。不是我。。（旁白）出乎意料的是，老人的女儿向他深深地鞠了一躬……带着感谢，带着感动，而她的眼里却不知为什么，竟有泪，那是什么。。。主持人带领参演人员一起做手语，大概是感恩，你我互相帮助的意思，并一起说:是的，这个社会需要你我。。。结束，鞠躬。3、老师上台询问（由舞台剧引出主题，提出春晚“扶不扶”，询问大家会怎么做，让同学们自由讨论，然后老师做总结）总结：当时看完这个小品后我也问过身边几乎同龄的朋友，甚至还有初

7、中生，或许是看过太多的案例，到头来不仅好人惹上了官司，可能也会落得个不道德名号，很多人斩钉截铁地说"不扶"。在没有充足的证据前提下，冒然扶起一位摔倒的老人，其结果很难想象。好人被讹诈，这是一种人心的缺失。不知道大家有没有印象，在小品中，沈腾说了这么一句话——“人倒了还能扶，人心要是倒了就扶不起来了”，正如这句话说的，我希望同学们可以发挥大学生的光和热，不断传递正能量，为我们的社会正一把人心，勇敢的去扶起他们。4、观看智救老人的视频（15分钟）老师：怎么在保护自己的同时去帮助别人？那么我个人认为呢，在遇见摔倒的老人时，大家要及时