大班综合活动-水果拼盘

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1、大班综合活动——水果拼盘余佳芹设计意图：   生活是艺术的源泉，在我们的生活中，美的事物无时不有，无处不在，重要的是我们如何引导幼儿去发现美、欣赏美、创造美。水果是幼儿生活中常见的事物，它既有丰富的营养，又贴近幼儿的生活，孩子们都非常熟悉。水果不同的形状和丰富的色彩能在激发幼儿美的灵感的基础上，萌发他们更广阔的想象空间，因此，借助大班幼儿正在形成的抽象思维和已有的审美能力，我设计了《水果拼盘》这个活动，进一步激发幼儿想吃水果、爱吃水果的欲望；知道多吃水果对身体有好处；培养幼儿的动手操作能力、审美能力及创造力并进一步体验与同伴分享、交流合作的乐趣。活动目标： 

2、  1、激发幼儿制作水果拼盘的兴趣，体验与同伴交流合作的乐趣。   2、幼儿能利用各种水果图片制作水果拼盘、培养幼儿的审美能力及创造力。   3、知道多吃水果对身体有好处。活动重点：学习并尝试运用有序排列的造型方法，大胆利用各种水果进行美的创作。活动难点：利用各种水果的色彩和形状创造性地塑造出有主题的水果拼盘造型。活动准备：水果拼盘范例，各种水果，盘子图片，水果图片/头像。活动过程：一、游戏导入：师：1、今天，老师给你们带来了一些礼物，你们想知道是什么吗？请几个小朋友把手伸进去，摸一摸，告诉大家到底是什么礼物。　　2、小朋友回答以后，就逐一拿上摸到的礼物，放

3、在桌子上。二、认识水果，能说出名称，形状和颜色。三．师：老师还给你们请来了几位水果宝宝和小朋友一起玩游戏，想不想一起玩呢？（想）----直观教学法：观看情境表演让幼儿知道水果有丰富的营养，多吃水果对身体有好处。情境表演：   苹果宝宝：大家好,我是漂亮可爱的苹果宝宝,我的身体里含有多种维生素，你们吃了我，皮肤可以变的更白哦。   梨宝宝：我是可爱的梨宝宝，你们吃了我以后，你们的眼睛会变得更明亮。   桔子宝宝：可别忘了我，我是聪明的桔子宝宝，小朋友吃了我以后，就会少生病，天天高高兴兴上幼儿园。   香蕉宝宝：还有我呢，我是漂亮的香蕉宝宝，我的身体又香又有许多

4、营养，你们吃了我以后，身体会更加健康。师：哇，水果的营养好丰富呀，我们小朋友一定每天都要吃水果，这样我们的身体才能棒棒的，可以天天高高兴兴去幼儿园哦！你们知道吗？水果宝宝是来跟我们做游戏呢！什么游戏呢？‘水果变变变’，就是把各种各样的水果摆一摆就变成漂亮的水果拼盘了，小朋友们玩过这个游戏吗？我们现在就请水果宝宝给我们变一下好不好？小朋友闭上眼睛，我数123，水果变变变，小朋友们看水果宝宝们变出来的水果拼盘漂亮吗？水果拼盘不仅看起来非常漂亮，而且营养非常丰富，让人一次可以吃到各种不同口味的水果，小朋友来看一下苹果宝宝的拼盘是哪些水果变出来的啊？四、教师和水果宝

5、宝玩游戏“水果变变变”，让幼儿了解“水果拼盘”，引起幼儿兴趣。五、欣赏“水果拼盘”范例，感受艺术美。师：你喜欢哪些水果来摆拼盘？为什么？教师根据幼儿的回答，按照以点带面的方法，有重点欣赏不同拼盘的造型塑造、色彩搭配及表现手法，使幼儿获得较为丰富的感性经验。六、尝试制作：幼儿分组合作，可以参照图片制作水果拼盘，也可以大胆想象，自由创作。七、作品展示：展示水果拼盘，共享创作成果，幼儿边欣赏边介绍自己的水果拼盘，教师给幼儿发小星鼓励。八、结束活动：师：其实，老师觉得今天小朋友们做的水果拼盘都很漂亮，你们的本领真的都很大。请客人老师欣赏水果拼盘并给幼儿的作品给予评价

6、。九、活动延伸：请幼儿回家与自己的爸爸妈妈用真实的水果还可以切一切然后一起制作一个更漂亮的水果拼盘。