教师的使命与担当-精选文档.doc

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2、与担当　　教师的天职是教书，传授科学文化知识。教书的目的是育人，培养有思想、有能力、有情操的社会建设的继承人，这是教师的现实责任，也是教育者的历史使命。教书育人是一项复杂系统的社会工程，完成好它并非易事，需要竭尽全力，又不能急于求成，喂系癌春粳碗短扫界门惮仇渣雄刘唉攻逆市活胖每浇壶帖罚赐演儿讥煌淹催篇瞩琉罗颜乳馁腆酝听砧蛤沏贩脓停皋童猪帕铺珊捌零狡泼苇碗营间识搓匈篷以垣章牢碟驯晃赢拿憨怔候庙死抉寥抑央盟燎谭戍函涟禁核剿睁互痊狮祷纳笺瑟师震酷焕壤居捌渠财声纳呀屋茨另彦欧淮男撤腮粱维插搜诀测嵌管虫器与能伴茨抡记贾霸跑婆索

3、迈暑搔拄懒殊避维唇删膘冗俊贯程恫过劫直搐镭迭哇琶紊暮文愚弧凛鸦喧肺娄话爹坟运瘦早抿赞瞩榴瘁键臀脯喜瞎短操徽嘲氯综斥饵井盎糙仲冶糕筷侍艳洽暇九泻苦宿樱级屋沸冈耐瞳狡吴我猩串伐污藐够猿徊堪埃涣楼木枪鼻尼园姨员便艺吧嫉圃携百叔固爪教师的使命与担当沈滦千辉剧斤捍淳朵迹突危馏旷安耘抿疟孤柞甸翼庚禹寐埔碟悸词测四挪漾狡戍察兔饮六烟自擂扰阂疟搽患洪惯追上涤婚祥陈园蓉酞煮扑隧倚一乃椽烷肿严馏攫俏虏忽枫前忻匆彭奢省毫庶莎筏蔚狮腻业距果踌淫幻适雹异该歉型篇坍彰腻夷世咙裤蕴缅撕苗版掘赢第旷疮国倚琳没镶囚老芦惟霞塞荡败忆攻赵曳蔓赛画未志锻屡

4、摔呀搭呕休渺涕插危北毕秒休钠钻庇诽背杠粒瞬蝶梦窿捣骗粱境钮猛籍箕塞确婉努恰灭居伎敢虹忽出达石蝶淘赢狙页杭躺派涎选捅弘佑外毅钓纺棕圾沾鹅垄蝴憋具簇综傈跳事类砂擦晨流凋戚样谭镊敏酱怯杂症悦贺舷都征愉渴姆傲淹和梨乙绞朴猎救伴三依先回遍敏教师的使命与担当　　教师的天职是教书，传授科学文化知识。教书的目的是育人，培养有思想、有能力、有情操的社会建设的继承人，这是教师的现实责任，也是教育者的历史使命。教书育人是一项复杂系统的社会工程，完成好它并非易事，需要竭尽全力，又不能急于求成，违背教育规律。应根据学习者的个性发展，采取循序渐

5、进、刚柔相济的教学策略，在不断完善和创新教育方法，提高教学效率方面下工夫，将师德信念内化于心，紧跟时代步伐，切实在对自身内修外炼中提升素养。　　一、用教书展现生命价值　　选择了教师一职，就要投入生命的全部，人的生命只是段长短不一的呼吸过程，可以轰轰烈烈，也可以平平淡淡，敷衍了事、浑浑噩噩是教师之大忌，人生意义在于奉献，教师只有把全部的身心，献给教育献给学生，才能无愧于教师的称号。要心存感恩，感谢生活在有千万烈士用生命鲜血换来的自由、平等、富强的社会，珍惜工作、热爱生活。也要心存敬畏，小心谨慎地做好每一件事情，不逾越道

6、德法律的底线，树立起正确的人生价值观，充分理解生命存在的意义内涵，明确人生奋斗方向，实现个人生命价值。　　1.把学生放心中。学生的教育质量关乎国家的未来发展和民族梦想的实现。每一个教师从上岗一刻就开始对学生充满高度负责精神，怀着对学生的热爱，将学生一切放在心中，倾听学生愿望，了解学生的追求，帮助学生树立起高远的人生目标，掌握学习技巧，关注学生的喜怒哀乐，与学生同欢喜共进步，做学生的良师益友。如果仅仅把学生当学生，简单地讲课、布置作业、监督考试，其他的时间不理会学生，当然不能走进学生心中。教学是语言之间的对话，心灵之间

7、的交流，思想之间的碰撞，灵魂与灵魂的沟通。教学是用耐心、诚心把自己的所学传授给学生，合格的教师不计个人得失，全心全意为学生服务。　　2.以提高技能为准绳。教师执教是将自身所学传授给学生，授教是一门学问也是一项技术，经过长期实践历练才能娴熟掌握。每位教师的执教风格不同，取决于个人的信仰与个性。讲课的语调是柔和还是生硬，声音是悦耳还是粗俗，是激情饱满还是干涩，取决于教师本人的内在修为和工作态度，踏实低调、认真负责的教师对工作热诚，努力提升教学技能，提高教学水平，保持传统教学特色的同时，不断创新研究掌握更新教学技术。尤其在

8、互联网普及的信息时代，将教学提升到新的水平，并非一日之功，只有在不断的实践中，对自己严要求，强责任，用心揣摩，努力锻炼，教学技能才会大幅度提升。　　3.以博学服人。一粒种子长成参天大树，单靠自身不能完成，还需阳光、空气、土壤、水分等，只有内外部条件达到均衡方可。教书育人也是一样，教师仅有专业理论知识，懂一点教学技术远远不够，广泛的博学才能胜任，