挑战中考化学题---STSE应用类.doc

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1、挑战中考化学压轴题---STSE应用类2012年黄冈市第39题39．(6分)某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如右图所示液，他们对此产生了兴趣。[提出问题]这瓶溶液究竟是什么?经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种。为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：(1)小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是______。(2)小英提出，碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是_______。为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验。[设计实验

2、]实验操作实验现象取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液，静置一段时间，倾去上层清液，向沉淀中继续滴加稀盐酸先出现白色沉淀，后产生大量气泡[实验结论](3)该瓶五色溶液是_______。生成白色沉淀过程的化学方程式是_______。[实验反思](4)小强认为上述设计实验还可简化，仍能达到目的。小强的实验操作是______。经查阅资料得知上述五种盐里碳酸钠、碳酸氢钠的溶液呈碱性，其余三种盐的溶液呈中性，请你再设计一种实验方法，确定该溶液究竟是哪种盐。简述实验操作和现象____________。2013年宜宾市中考第15题15．（6

3、分）（2013•宜宾）已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质．小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体的变质情况进行了如下实验探究．回答下列问题：（1）上述实验操作的名称分别是：操作①　　，操作④　　．（2）根据上述实验，可以确定该NaOH固体　　变质（选填“已”或“未”）（3）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是　　．（4）若测得E的pH=7，则A的成分是　　，若测得E的pH＞7，则A的成分是　　．2014年泰安市中考第26题26．（4分）海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在

4、改造物质中的智慧。下图是某厂生产纯碱的工艺流程图：请完成下列问题：（1）该厂最终产品有（填物质名称）；（2）流程Ⅰ中为了除去杂质，加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，下列说法正确的是（填字母序号）A．加入三种物质的顺序不能调整B．加入三种溶液将粗盐水中的SO42-、Mg2+、Ca2+转化为沉淀C．按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂，过滤后得4种沉淀（3）在流程Ⅱ中，如果加入氨气不是为了生产氯化铵，氨气在制碱过程中的作用是；（4）写出Ⅲ中发生反应的化学方程式。2015年济宁市中考第14题13.（4分）济宁是山东省重要的煤炭

5、能源基地，然而矿区废水中Fe2+、Cu2+、Zn2+等严重影响着当地水质。某污水处理厂采用下图工艺（见下图）净化这种酸性废水并回收Fe2+、Cu2+、Zn2+三种离子。请读识流程图并回答：（1）矿区废水经氧化池后再进入沉淀池Ⅰ，目的__________；（2）利用氢氧化钠调节沉淀Ⅰ、沉淀池Ⅱ和沉淀池Ⅲ的pH，目的_______；（3）出水前，中和池中加入硫酸的作用__________；（4）若矿区废水中主要含有硫酸盐，请写出沉淀池Ⅲ中发生反应的化学方程式__________________。2015年北京市中考第30题2015年乐山

6、市第56题56．（7分）生石灰是一种传统的建筑材料，俗称“石灰”。工业上通过在石灰窑中煅烧石灰石制得“石灰”，其反应原理是：CaCO3CaO+CO2↑。兴趣小组的同学对某地刚出窑的“石灰”的成分进行探究。【提出问题】刚出窑的“石灰”有那些成分？【猜想】I．只有氧化钙II．只有碳酸钙III．既有氧化钙也有碳酸钙【实验探究】（1）甲同学从样品中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想II成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想II成立，其理由是。（2）乙同学从样品中取一定量的

7、固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是。（3）丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想III成立，请完成他的实验报告。实验步骤实验现象实验结论①②猜想III成立【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一个大的石灰池，使用“石灰”时，先将生石灰倒入池内水中，一段时间后，再取用其中的石灰浆使用。长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚，其主要原

8、因是。2015年无锡市中考19题工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下：已知相关物质的溶解度(20℃)如下表：（1）KMnO4中锰元素的化合价为。（2）操作I的名称是。“干燥”过程中温度不宜过高的原因是（用化学方程式