对流层大气的受热过程.ppt.ppt

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1、大气环境(二)第三节作用参与的大气成分波长范围特点吸收反射散射臭氧二氧化碳和水汽紫外线红外线有选择性;红、紫外线被吸收;可见光大部分到达地面云层和尘埃所有波段无选择性;所有波段都被反射,云层越厚反射越强。空气分子和尘埃蓝、紫色光最易散射合作探究:阅读课本P44及表格”大气对太阳辐射的削弱作用”,完成下列表格:可见光中波长较短的蓝、紫光颗粒较大的尘埃、雾粒、小水滴各种波长无选择性1、吸收作用特点:地面高层大气平流层对流层臭氧吸收紫外线二氧化碳、水汽吸收红外光大气上界有选择性大部分可见光可穿透大气层。氧原子吸

2、收波长小于0.175微米的紫外线2、反射作用特点:无选择性参与的大气成分:水汽、云和浮尘云越厚越多反射越强反射光为白色(最显著)思考:为什么白天多云,气温比晴天低?3、散射作用参与的大气成分:空气分子和微小尘埃特点:有选择性波长较短的蓝紫色光易散射,晴朗的天空呈现蔚蓝色太阳辐射大气吸收地面吸收“太阳暖大地”大气上界地面反射散射(二)地面辐射和大气辐射结合“太阳辐射和地面辐射,大气逆辐射关系示意图”阅读教材“地面辐射和大气辐射”,合作完成下列问题1:大气增温的直接热源是什么?地面增温的主要热源是什么?2:大

3、气逆辐射和大气辐射有什么关系?3:大气是如何起到对地面的保温作用的?(1)地面辐射,(2)太阳辐射。大气逆辐射属于大气辐射。大气逆辐射大气上界地面地面增温地面辐射射向宇宙空间大气吸收“太阳暖大地”“大气还大地”“大地暖大气”大气辐射太阳辐射大气吸收地面吸收大气对地面的保温作用(二)地面辐射和大气辐射(短波辐射)(长波辐射)(长波辐射)反射散射大气逆辐射大气的热力作用大气对太阳辐射的削弱作用大气的保温效应太阳辐射大气吸收作用反射作用散射作用削弱作用地面大气逆辐射地面辐射宇宙空间保温效应直接热源直接热源课堂练

4、习1.对流层大气的直接热源是(A)太阳辐射(B)地面辐射(C)大气辐射(D)大气逆辐射2.对流层大气中对太阳辐射起散射作用的主要是(A)二氧化碳和水汽(B)云层和较大颗粒的尘埃(C)臭氧和氧原子(D)空气分子和微小尘埃3.晴朗的天空所以呈蓝色是由于太阳光穿过大气层时(A)直接到达地面的蓝色光比重大(B)空气分子使蓝色光发生散射作用(C)高层大气分子大量吸收蓝光(D)到达地面的蓝紫光又完全被反射到高空BDB4.读“大气对地面的保温作用图”,分析回答下列问题。(1)图中字母代表的箭头含义分别是:A______

5、__________;B________________;C________________;D________________;G________________;I________________。(2)从数量上看,A>D的原因是____________。图中Ⅰ的作用是_________________________。太阳辐射大气吸收大气反射到达地面的太阳辐射地面辐射大气逆辐射D是被削弱的太阳辐射对地面起到保温作用(3)试比较晴天与阴天的气温日较差的大小:______________。原因是____

6、___________________。(4)深秋,我国北方有寒潮活动的地区,农民常用浓烟笼罩大白菜地,可以防止大面积冻害,其主要原因是(  )A.浓烟散射地面辐射,增加大气温度B.浓烟反射大气逆辐射,增加大气温度C.浓烟可阻挡冷空气入侵,防止大面积作物冻害D.浓烟吸收地面辐射,增加大气逆辐射晴天大于阴天晴天白天大气削弱作用小,白天气温高。夜晚保温作用差,夜晚气温低,昼夜温差大。阴天反之。D下课,谢谢大家作用形式参与作用的大气成分波长范围作用特点吸收反射散射臭氧(平流层)水汽、二氧化碳 (对流层)红外线有

7、选择性大部分可见光可穿透水汽、云、浮尘各种波长同样被反射无选择性空气分子微小尘埃蓝色光最易被散射有时选择性、有时无选择性紫外线大气对太阳辐射的削弱作用作用形式参与作用大气成分作用特点(是否具有选择性)吸收作用平流层中主要吸收太阳辐射中的;对流层中等主要吸收太阳辐射中的。大气对太阳辐射中能量最强的吸收很少。反射作用散射作用拓展延伸:为什么玻璃温室会有保温效应?对流层大气的受热过程气压带、风带的分布和移动气压带和风带对气候的影响常见天气系统大气的组成和垂直分层太阳辐射是短波辐射能透过玻璃进入温室,被地面吸收后

8、产生地面辐射,地面辐射为长波辐射,长波辐射不能透过玻璃被反射到室内,进而起到保温作用太阳辐射地面辐射作用形式参与作用的大气成分波长范围作用特点吸收反射散射氧原子臭氧水汽、二氧化碳<0.175紫外线红外线有选择性,大部分可见光可穿透云层、尘埃各种波长同样被反射无选择性,反射光呈白色空气分子、微小尘埃波长越短易被散射改变太阳辐射方向,有选择性>0.175紫外线合作探究:阅读课本P44及表格”大气对太阳辐射的削弱作用”,完成下列表格

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