培智学校义务教育课程《生活数学》教学目标.doc

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1、培智学校义务教育课程《生活数学》教学目标课程领域次领域项目教学目标生活数学学段一1智力发展1.3认知能力1.3.1记忆1.3.1.1能有物体恒存的概念1.3.1.2能认识刚刚感知过的东西1.5数理能力1.5.1数前概念1.5.1.1能区分有无、多少、大小长短高低、内外、上下、前后、中间和两边、相同与不同、同样多1.5.1.2能区分轻重、宽窄、粗细、厚薄、远近、快慢、左右1.5.2数的认识1.5.2.1数的认识1.5.2.2唱数1.5.2.3点数1.5.2.4能认识10以内的数1.5.2.5能认识20以内的数1.5.2.6能认识百以内的数1.5.3运算

2、1.5.3.1加法的认识1.5.3.25以内数的加法1.5.3.310以内数的加法1.5.3.8减法的认识1.5.3.95以内数的减法1.5.3.1010以内数的减法1.5.4空间与图形1.5.4.1能认识直线1.5.4.2能认识平面图形1.5.5计量1.5.5.1能认识长度和长度单位1.5.5.2能测量长度1.5.7常见的量1.5.7.1能认识人民币（20元以内的人民币）1.5.7.2能认识钟表（整点、半点）课程领域次领域项目教学目标生活数学学段二1智能发展1.3认知能力1.3.3排列1.3.3.2能根据条件进行排序1.3.3.4能按指定顺序把某物

3、放入适当的位置1.5数理能力1.5.2数的认识1.5.2.7认识千以内的数1.5.3运算1.5.3.420以内数的加法1.5.3.5百以内数的加法1.5.3.6计算多位数加法1.5.3.7加法应用题1.5.3.1120以内数的减法1.5.3.12百以内数的减法1.5.3.13计算多位数减法1.5.3.14减法应用题1.5.3.15加减法混合运算1.5.3.16乘法的认识1.5.3.17掌握表内乘法1.5.3.18乘法的计算1.5.3.19除法的认识1.5.3.20用乘法口诀计算除法1.5.3.21除法的计算1.5.4空间与图形1.5.4.1能认识直线

4、、线段、角1.5.4.2能认识平面图形1.5.4.3能认识立体图形1.5.4.4能有图形守恒的概念课程领域次领域项目教学目标生活数学学段二1智能发展1.5数理能力1.5.5计量1.5.4.6能认识与辨别东西南北等方向1.5.5.3能认识重量与重量单位克、千克1.5.5.4能测量重量1.5.6统计数据1.5.6.1能搜集并整理数据1.5.7常见的量1.5.7.2能认识元、交、分1.5.7.4能认识时、分、秒1.5.7.5认识年、月、日1.5.8生活中的数学1.5.8.1能应用计算器读数、写数、计算课程领域次领域项目教学目标生活数学学段三1智能发展1.3

5、记忆1.3.6推理1.3.6.2能依据某些原则进行推理1.3.6.3能发现事物间的关系或规律1.3.6.4推理时能具可逆性1.51.5.2数的认识1.5.2.7能认识万以内的数数理能力1.5.3运算1.5.3.6计算多位数加法1.5.3.7加法应用题1.5.3.13计算多位数减法1.5.3.14减法应用题1.5.3.15加减法混合运算1.5.3.16乘法的认识1.5.3.17掌握表内乘法1.5.3.18乘法的计算1.5.3.19除法的认识1.5.3.20用乘法口诀计算除法1.5.3.21除法的计算1.5.3.22认识分数1.5.3.23认识小数1.5

6、.4空间与图形1.5.4.3能认识立体图形1.5.4.4能有图形守恒的概念1.5.5计量1.5.5.5能认识容量与容量单位1.5.5.6能测量容量1.5.5.7能认识温度与温度单位课程领域次领域项目教学目标生活数学学段三1智能发展1.5数理能力1.5.5计量1.5.5.8能测量温度1.5.5.9能认识面积与面积单位1.5.5.10能测量面积1.5.5.11能认识速度与速度单位1.5.5.12能测量速度1.5.6统计数据1.5.6.2能看懂并叙述统计图/表的内容1.5.6.3能利用数据制成简单的统计图/表1.5.7常见的量1.5.7.3认识时钟（24小

7、时计时法）1.5.8生活中的数学1.5.8.2能使用人民币购物付款1.5.8.3能兑换不同面值的人民币1.5.8.4能使用各种银行卡1.5.8.5能有模糊的时间概念1.5.8.6能理解时间与生活活动的联系1.5.8.7能估计活动持续时间1.5.8.8能有倒计时的能力1.5.8.9能依据作息时间表/日程表记事、做事2.3.3社区参与2.3.3.3能有参加社区活动的技能