月度教学工作会议校长发言稿.doc

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1、月度教学工作会议校长发言稿月度教学工作会议校长发言稿月度教学工作会议校长讲话：做1名养正气的好老师　　气，是1种精神状态，是1种道德觉悟。正气，中医学上，是指人体抗邪的能力。泛指光明正大的风气，刚正的气节。文天祥在《正气歌》中写道：天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。於人曰浩然，沛乎塞苍冥。对我们老师来讲，养点正能量的气、祛除负价值的气，正是人格的淬炼、精神的提升。有那末1句话，“视工作为乐趣，人生就是天堂；视工作为痛苦，人生就是地狱。”没有高昂的锐气、蓬勃的生气、浩然的正气，乃至是高傲的心气儿，怎样可能干出精彩、漂亮的事业，收获充实、美好的人生？　　

2、人的生存状态、工作状态，都是自己选择的结果。动辄抱怨、整天哀叹，委靡的.心态只会让你颓废不振，变成“躺着混日子的人”。我们不时耳濡目染有些老师心不平、气不顺、看不惯，怨这怨那，横挑鼻子竖挑眼。或怨风气不正，流弊盛行，造成人心不古；或怨社会不公，贫富不均，致使“端起碗吃肉，撂下碗骂娘”；或怨校长无能，学校太差，学生太笨，家长太猴，感到没有奔头；或怨任务太重，时间太长，压力太大，工资太低，认为工作总是不如意；或怨朋友不义气，亲戚不讲求，同事不热忱，学生不听话，家长不出血，满眼没有好人；或怨丈夫无能、妻子不贤、孩子无为等等。凡此种种，怨气10足，心情愤懑，火气很大，要末

3、急火攻心，要末抑郁成疾，全无1点快乐。　　平心而论，抱怨作为1种不满情绪的宣泄与调理，是可以理解的。不平则鸣、不满则怨，勇于各抒己见，也体现了社会的民主。问题在于，倘若抱怨1旦成习成风，成为1种泛滥的负面情绪，不但会给心灵蒙上阴影，而且也常常于事无补。1味抱怨，以貌似“正确”的眼光挑剔事物，但更多的却是不是定态度，要末以偏概全、全盘否定，要末求全责备、推倒重来。抱怨虽反应了客观问题，但靠抱怨却解决不了问题。毕竟，“要照亮他人，自己身上要有光明；要点燃他人，自己身上要有火种。”抱怨过后，还需走出抱怨，探索继续前行的道路。如果剖开抱怨的坚固“外壳”，常常会看到现实的问

4、题，也会看到我们本身的不足。事实上，没有1种生活是完善的，也没有哪一种工作会让每一个人完全满意。很多时候，欲念无壑，人心无足，必将烦恼困扰、忧戚悲切、抱怨不绝。　　“不畏红尘遮望眼，月轮穿沼水无痕”，从1定程度上说，抱怨关乎心情。“不抱怨是令人取得尊严的1种方式。”面对鲜花掌声不忘形，遭到冷言冷语不颓废，对待曲折失意不懊丧，抱怨自会离你而去。为人做到无怨无悔，甘于平凡与孤单，尽心承当起自己对社会对他人的责任，这样的人生就到达了仰不愧天、俯不愧地的境地。正如梁启超所说：人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。　　从工作岗位来讲，老师是1个责任人；对学生来讲，老师

5、又是1个带路人。这就需要我们胸怀更大1些、眼界更宽1些。做事要透明不要粉饰，做人要阳光不要阴暗。这就需要我们好好调剂1下自己的“气功”，多正气、多大气、多生气、多和蔼，少怨气、少泄气、少暮气、少脾气。消长之间、增减之间，做事为人的境地也会更高1些。　　气，仿佛看不见摸不着，却体现在工作生活的各个方面。拉帮结派、扎堆嘀咕、没事就在1起吃吃喝喝。左遛右逛、口无遮拦、惹事生非、东家长西家短，正气就弱了；人在校园心在官场商场，老想着怎样挣外快。身在课堂心在酒场，老想着吃那个家长1顿。干点事前问能给多少钱，工作重了点就愤愤不平，大气就亏了；不去想怎样才能上好课，更不去想怎样

6、能成为名师，不思进取，敷衍塞责，混天了日。不想备课，懒得批改作业，进校后就盼着下班，进办公室就上网聊天看电影，以熬时间为目的，以躲懒耍滑为己任，生气就退了；上下左右都不是，领导同事都不行，学生个个猪头脑，只有自己最高明。1句都批评不得，1点都管不得，像个刺猬，自以为是，目中无人，自私自利，见不得人好，看不得人进步，和蔼就散了。　　相反，不给自己找借口、不把责任推他人，少讲“怪话”、少发怨言，才能消怨气；不惜心、不惜力，多看看学生可爱的1面，多想一想同事友善的瞬间，多盘算如何弄好教学，多思考怎样提高成绩，才能不泄气；用事业鼓舞自己，力争成为名师。用豪情感染学生，想着

7、每句话关乎学生的情绪、每堂课连着学校的进步，才能少暮气；有豪情但不太剧烈，有理论但不好争辩，融入集体，与人为善，助人为乐，给人以温暖，才能没脾气。　　做事与做人是统1的，工作做到1定程度就是做人。能养出甚么样的气，取决因而否能正确对待学校、正确对待同事、正确对待自己。对学校、对年级、对同事，常怀感恩之心、感激之情，多付出，多给予，少索取，少琐屑较量。不能老感觉学校、年级和同事欠了你甚么，而应多想着你给学校、给年级和同事做了些甚么。遭受不公的时候、受些委屈以后，偶有微词可以体谅。但要正确掌控，理性表达，求得政策以内、情理当中的公正公道解决，也要有“心里有数没必要别求

8、甘露”的心