付海容软体动物和节肢动物培训课件.ppt

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1、第三节软体动物和节肢动物想一想议一议你喜欢图中的贝壳吗?坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗?通过本节学习,你将知道:1、软体动物和节肢动物的主要特征是什么?2、它们与人类的生活有什么关系?一、软体动物⑵双壳类动物的运动器官、呼吸器官分别是什么?⑶双壳类动物是怎样摄食的?1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食观察思考并讨论:⑴你是怎样区分图中的贝壳、外套膜、鳃、足及入水管和出水管的?4、软体动物与人类的关系3、软体动物的主要特征柔软的身体外面有外套膜;大多有贝壳;运动器官是足。2、其他软体动物:石鳖、蜗牛、乌贼供人工

2、养殖;含蛋白质和维生素;很好的装饰品;也能传播疾病。二、节肢动物⑴观看课本图片:完成P15表格1、蝗虫的形态结构、呼吸、蜕皮观察思考并讨论:动物名称蝗虫七星瓢虫蜘蛛蜈蚣虾身体是否较硬身体是否分节,不同体节有无差别有无触角,触角是否分节有无翅有几对足,足是否分节2、其他节肢动物:蝉、七星瓢虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊⑵观看视频:弄清楚昆虫与节肢动物的关系。3、节肢动物人类生活的关系提供动物蛋白;传播花粉;治疗疾病;实验材料;传播疾病。三、盘点收获四、学案检测软体动物节肢动物代表动物其他动物主要特征与人

3、类关系五、课本练习P171、(×)(×)P172、(A)P173、P174、相同:起保护作用不同:昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用P175、身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢,头部有眼、触角和口等器官。只要路是对的,就不怕路远

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