《乘法运算定律》2.ppt

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1、乘法运算定律复习:加法的运算律:用字母表示为:a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)猜想:乘法运算中有没有这样的运算律呢?加法交换律和结合律口算:2×5=6×8=4×25=36×8=125×8=102×3=10288306100010048乘法运算中的三对好朋友:2×5=104×25=1008×125=1000植树节一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。一共有多少人参加这次植树活动?25×4=100(人)4×25=100(人)25×4=4×257×8=8×74×5=5×4你能再写出几个这样的

2、等式吗?观察比较:这两个算式什么是相同的?什么是不相同的?53×72=72×53一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。例5:负责挖坑、种树的一共有多少人?乘法交换律你能仿照加法交换律,用自己的语言描述一下乘法交换律吗?两个数相加,交换两个加数的位置,和不变。这就是加法交换律。a+b=b+a两个因数相乘,交换两个因数的位置,积不变,这就是乘法交换律。你能用自己喜欢的方法来表示乘法交换律吗?甲数×乙数=乙数×甲数▲×★=★×▲a×b=b×a(25×5)×2=125×2=250(桶)答:一共要浇250桶

3、。解法一:先算一共要种多少树?25×5=125(棵)再算一共要浇多少桶水?125×2=250(桶)列成综合算式是:例6:一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水,一共要浇多少桶水?25×(5×2)=25×10=250(桶)答:一共要浇250桶。解法二:先算一个组要浇多少桶水?5×2=10(桶)再算一共要浇多少桶水?25×10=250(桶)列成综合算式是:例6:一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水,一共要浇多少

4、桶水?你能仿照加法结合律,用自己的语言描述一下乘法结合律吗?三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这就是加法结合律。三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,它们的积不变,这就是乘法结合律。(25×5)×2=25×(5×2)观察上面的等式,你发现了什么规律吗?一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加了这次植树活动?我先计算每组一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人)例7答:一共有150人参加了这次植树活动。我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇

5、树的人数。25×4+25×2=100+50=150(人)一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。一共有多少名同学参加了这次植树活动?答:一共有150人参加了这次植树活动。例7(4+2)×25=6×25=150(人)4×25+2×25=100+50=150(人)(4+2)×25=4×25+2×25观察并思考:(4+2)×25=4×25+2×25两个数的和同一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。这叫做乘法分配律。(4+2)×254×25+2×25=25×4+25×225×(4+2)=两个数

6、的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律。(a+b)×c=a×c+b×c用字母表示是:运算定律解决问题(例8)我买了5副羽毛球拍,花了330元,还买了25筒羽毛球,每筒32元。“一打”是12个你知道了什么?收集信息,明确条件问题(5副羽毛球拍,共330元。25筒羽毛球,每筒32元。注意引导学生观察羽毛球的包装上的信息,“一打”是12个。)王老师一共买了多少个羽毛球?独立思考,尝试解决问题王老师一共买了多少个羽毛球?我买了5副羽毛球拍,花了330元,还买了25筒羽毛球,每筒32元。“一打”是1

7、2个方法②:12×25=(3×4)×25=3×(4×25)=3×100=30012×25=(10+2)×25=10×25+2×25=250+50=300方法①:601225×2430012×25=300方法③:独立尝试,解决问题每支羽毛球拍多少钱?我买了5副羽毛球拍,花了330元,还买了25筒羽毛球,每筒32元。“一打”是12个330÷5÷2=66÷2=33方法②:为什么330÷5÷2和330÷(5×2)之间可以用等号连接?观察算式的特点,看看你能发现什么规律。330÷5÷2=330÷(5×2)=330÷10=33(①它们

8、的结果相等。②都是求一支羽毛球拍的价格。)(一个数连续除以两个数,可以除以后两个数的乘积。)方法①:1.先计算,再运用乘法交换律进行验算。34×16126×37验算:验算:2043454416×346448544882378466237×126222743746623×17+5×17(22+44)×30

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