小学美术湘美版五年级下册第9课《团扇》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案.doc

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1、小学美术湘美版五年级下册第9课《团扇》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标1、初步了解古团扇的制作工艺及特点。2、欣赏团扇的扇面画,提高审美能力。3、设计、制作团扇,运用所学装饰扇面。4、让学生在学习活动中,欣赏美,发现美,创造美。培养学生热爱传统文化的感情。2学情分析本课以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容,进行欣赏、设计等活动。教材团扇呈现了各种题材的团扇欣赏。。3教学重难点以让学生在学习活动中,欣赏美,发现美,创造美为重点,以制作团扇,运用所学装饰扇面为教学难点4教学过程4.1第一学时4.1.1教

2、学活动活动1【导入】一、初步感知古老的扇文化。1、谜语激趣。有风它不动,一动就有风,若要它不动,等到起秋风。2、欣赏诗歌。汉班婕妤《怨歌行》:新裂齐纨素,鲜洁如霜雪。裁为合欢扇,团团似明月。(引导学生发现合欢扇,导入新课,板书课题:团扇)活动2【讲授】二,深化欣赏团扇的美。引导学生欣赏有关团扇的图片,感知团扇的美。欣赏团扇舞蹈,享受团扇为我们的生活带来的美。(通过欣赏美,激发学生创造美的冲动。) 活动3【活动】三，讨论交流,了解团扇的制作工艺及特点,1、分析团扇的造型。2、感受扇面画的形式美感。展示无任何装饰的团扇,让学生感知无任何图案与色彩的

3、团扇,让人感觉很单调!展示装饰精美图案的扇面,让学生感受扇面画的形式美感。继续演示课件,介绍扇面的内容、造型、色彩、构图特点等方面。3.讨论分析交流团扇的制作步骤。先剪出扇面,再装饰扇面,最后安装手柄。 活动4【练习】四、制作团扇，创造美。1、指导学生剪出团扇的形状。2、辅导学生根据扇面的形状安排画面。活动5【测试】五、教学评价。1、展示作品,自由欣赏,自由交流。2、自评、互评。