小学古诗词赏析常用艺术手法.doc

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1、小学古诗词赏析常用艺术手法在古诗词的赏析中，我们应该理解诗人明白诗人想表达的感情和采用的艺术手法。下面是由为大家整理的古诗词赏析常用艺术手法，希望可以帮助到大家!古诗词赏析常用艺术手法(一)1、直抒胸臆如：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”(《从军行》王昌龄)2、融情于景如：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”(《送元二使安西》王维)3、托物言志如：“千岩万壑不辞劳，远看方知出高处。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。”(《瀑布联句》李忱)再如：“居高声自远，非是藉秋风。”(《蝉》虞世南)4、托物起兴如：“一叫一春残，声声万古冤。

2、”(《子规》余靖)5、巧用衬托如：“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”(《台城》韦庄)侧面烘托如：“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。”(《一剪梅》李清照)再如：“欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。”(《春雨》周邦彦)6、联想巧妙如：“三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。”(《晚次鄂州》卢纶)7、细节逼真如：“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”(《约客》赵师秀)8、欲扬先抑如：“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪都嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”(《春雪》韩愈)9、欲抑先扬如：“宣室求贤访逐臣，贾生才调

3、更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”(《贾生》李商隐)10、以动写静如：“空山不见人，但闻人语响。”(《鹿柴》王维)再如：“泉声咽危石，日色冷青松。”(《过香积寺》王维)11、以静写动如：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”(《鸟鸣涧》王维)。全诗以落花、明月、鸟鸣点染云溪山的夜景，以静写动。花落、月出、鸟鸣虽是动景，然而最终的目的是要写出山间的幽静。12、以虚写实如：“冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。冷风来何处香?忽相逢缟袂绡裳，酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡月昏黄。”(《寻梅》乔吉)13、以

4、实写虚如：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”(《虞美人》李煜)古诗词赏析常用艺术手法(二)14、虚实相间如：“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。”(《西塞山怀古》刘禹锡)15、乐景写哀如：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。”(《绝句二首》杜甫)再如：“江上信美，终非吾土，问何日是归年。”(《越调;平湖乐》王恽)16、巧用问答如：“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”(《蜀相》杜甫)再如：“何人一纸防秋疏，却与山窗障北

5、风。”(《山窗新糊有故朝封事稿阅之有感》林景熙)17、巧用比喻如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡)再如：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”(《饮湖上初晴后雨》苏轼)18、巧用讽喻如“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华?”(《临安春雨初霁》陆游)19、巧用借代如：“但令归有日，不敢恨长沙。”(《度大庾岭》宋之问)20、巧用双关如：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”(《竹枝词》刘禹锡)21、巧用夸张如：“白发三千丈，缘愁似个长。”(《秋浦歌》李白)22、巧用拟人如：“人面不知何处去，桃花依旧笑

6、春风。”(《题都城南庄》崔护)再如：“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”(《春日》秦观)23、巧用对比如：“越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。宫女如花满春店，只今惟有鹧鸪飞。”(《越中览古》李白)再如：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”(《雁歌行》高适)24、巧用白描如：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”(《商山早行》温廷筠)25、巧用典故如：“满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞?”(《金陵驿》文天祥)26、巧用象征如：“当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。”(《芳心苦•杨柳回塘》贺铸)27、巧用反复如：“而今识尽愁滋味，欲说还休，

7、欲说还休，却道天凉好个秋。“28、巧用互文如：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”(《晓出净慈寺送林子方》杨万里)29、巧用曲笔如：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”(《九月九日忆山东兄弟》王维)30、言有尽而义无穷如：“今夜未知何处宿，平沙万里绝人烟。”(《碛中作》岑参)31、诗中有画画中有诗如：“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”(《田园乐》王维)32、开门见山如：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。”(《忆江南》白居易)33、卒章显志“

8、夜半来，天明去。来如春梦几多时?去似朝云无觅处。”(《花非花》白居易)34、首尾呼应如：“风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。”(《观猎》王维)首联风起云涌，与出猎紧张气氛相应;尾联是风定云平，与归猎后