小学“邀您一起过‘六一’”主题活动方案

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1、小学“邀您一起过‘六一’”主题活动方案小学“邀您一起过‘六一’”主题活动方案一、XX小学介绍XX小学是位于XX省XX市XX县XX苗族彝族乡XX村的一所完全村小。学校始建于192年，设有含学前班在内的7个班级，学生240名，生覆盖XX村、XX村、XX村以及XX村，学校至2012年以，在各界人士关注和帮助下，在校园基础设施、教育教学质量上得到了改善和提高，学生数量从2012年9月份的130多人增加到201年3月份的240多人。2012年10月，学校开通校园微博，以此开始建立学校宣传平台，打通了学校与外界的沟通渠道，陆续受到各界人士的关注和帮

2、助。2012年11月，腾讯慈善基金会联合黔中早报“新年衣加衣”走进XX小学为18名（2012年的学生人数）学生发放温暖冬衣；同月，深圳“感恩爱心团”到学校，为学生发放书包具和过冬棉鞋，并出资为学校硬化了操场，添置了升旗旗杆、篮球板、乒乓球台等校园设施，2013年1月1日，XX小学举行了建校历史上第一次升旗仪式。2013年6月，XX乡政府及教育主管部门为学校解决修建了学生食堂、厕所、教师办公室及学前班教室，大力改善的校园基础设施。至学校搭建起宣传平台开始，学校的实际情况受到社会各界人士的关注和帮助，陆续有爱心人士为学校捐资捐物，逐渐改善了

3、学生的学习条。2014年月，学校启动了“阳光路上”一对一资助项目，由学校搭建爱心平台，由社会爱心人士与品学兼优及贫困的学生结对帮扶，并建立长期帮扶机制，截止201年1月，学校一对一资助的学生达到3人。至2013年10月开始，不断有志愿者也走进XX小学，为孩子们提供教育教学服务，关爱留守儿童的学习生活。2013年寒假，成都拓梦者志愿团队11名大学生在XX小学开展了为期10天的爱心支教，丰富了孩子们的假期生活，志愿者们与孩子们共同度过了一段难忘的公益之旅；2013年3月起，学校开始向社会招募长期支教志愿者，每学期都有自全国各地的志愿者走进X

4、X，开展为期半年的爱心支教，长期志愿者的到，缓解了学校师资紧张的状况。与此同时，学校陆续受到了省内外部分媒体的关注，腾讯网、《黔中早报》、XX南通的《江海晚报》陆续对XX小学进行了报道，自XX南通《江海晚报》的“关爱一线牵”栏目记者于2012年12月亲自到学校，特别开辟“情暖XX”专题，以大篇的图报道了学校情况和学生的学习生活情况，引起了社会的关注。站在新的起点上，面对时代教育发展的潮流，面对学校深处区设施落后师资不足的实际情况，XX小学全校师生不气馁不辱使命，紧抓教育教学，全面发展学生素质，关心关爱留守儿童及困难家庭学生成长，为学生服

5、务，为学生家长服务，在基层，在一线，传递乡村教育正能量！二、201年“快乐童年，畅想六一“儿童节活动的意义6月1日是全世界少年儿童共同的节日，是孩子们共享欢乐共享童年生活的节日，201年，我们为了给孩子们度过一个快乐的节日，隆重举行“六一”儿童节庆祝活动，一方面旨在通过举行本次六一活动，让孩子们能过上一次真正的六一儿童节，感受与世界儿童一样的节日氛围，收获童年的快乐；一方面我们以这次活动为契机，诚挚邀请关注和帮助过学校建设的各界爱心人士及志愿者到学校参与活动。邀请外面的朋友们参加此次活动，主要为给帮扶主体与被帮扶主体两者间提供一个直接的

6、见面沟通交流的机会，藉此让我校师生存于内心的感恩之情得以释放，也让社会各界的爱心力量更直观的感受到对区教育帮扶的成果。再者，届时活动准备邀请上级领导代表、兄弟学校代表、家长代表等，提高这次活动的广度。我们希望通过这次活动的辐射面，向外界展示我校师生阳光向上的精神风貌，展示我校在自身努力和社会力量帮助的共同作用下所取得的优秀成果，宣扬“自强不息，互爱互助”精神。我们也将通过这次机会与学生进行家校沟通，改变部分学生家长落后的教育观念，提高学生家长对孩子教育的重视程度，争取学生家长对学校教学工作的理解、配合、信任起到一定作用。三、“我们一起过

7、六一”活动邀请在此，我们特别向全国关注我们帮助我们的所有爱心人士及志愿者发出邀请，邀请你们一起，与我们一起走进区学校，走进留守儿童，走进我们曾经的童年，与孩子们在一起，度过一个难忘的“六一”节日。四、“邀您一起过六一”活动的具体实施事项1、我校举办“六一”活动的时间：201年月30日星期六2、邀请对象：如果您有一颗爱心，不怕路途艰辛，想走近乡村学校，想了解区孩子们的真实生活，想在这里，与我们一起度过一个难忘的儿童节日，您就可以与我们取得联系，走进这里，我们一起传递乡村教育的正能量，为孩子们加油，为乡村教育加油。3、校时间安排：因为学校的

8、住宿等条限制，原则上我们不建议您过早学校，月26日至月29日是您学校的最佳时间。4、校路程介绍：您到省城贵阳路线如下：（1）火车+客车路线：在贵阳火车站买贵阳至XX的火车票，坐火车到XX（时间一般在两个半小