人教版小学二年级数学下册期末测试题及答案.doc

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1、人教版二年级数学下册期末考试试卷班级________姓名_________成绩________一、我会填。（22分）1、下面的图形通过平移重合的有（　　　），通过旋转互相重合的有（　）。2．把12个梨平均份给（　　）只小猴，每只小猴分得（　　　）。3．每架钢琴售价为9979元，约是（　　　　　　　　）。4．黄河是我国第二大河，全长5464千米，读作：（　　　　　　　　　　　　　）。5．3986是（　　　）位数，最高位是（　　　　）。6．接着画，填上时间。7．比470多320的数是（　　　　　　）。8．右面的图形里有（　　）个锐角，（　　）个钝角。9

2、．找规律填数：13、26、39、（　　）、65、（　　）。10．用一个1，一个7和两个0组成四位数，最大的数是（　　　），最小的数是（　　　）。11．在□里填上不同的数：9　　27＞9563　　　　　　　9　　27＞9563　　　　　9　　27＞9563二、我会选，把正确答案前面的序号填在（　　）里。（5分）1．2．最大的四们数和最大的三位数相差（　　　　　）。（1）90　　　　（2）900　　　　　（3）90003．一个四位数，中间有一个零或两个零时，（　　　　）。（1）只读一个零　　　　　（2）读两个零　　　　　（3）一个零也不读4．得数是6的

3、算式有（　　　　　）。（1）18÷3　　　　　（2）54÷6　　　　　（3）30÷5三、我来当老师，对的在（　）里画“√”，错的画“╳”。（5分）1．9个一、8个十、5个百和4个千组成的数是9854。　　　　　　（　　）2．供应小学有学生1304人，约是1300人。　　　　　　　　　　　（　　）3．一千克铁比一千克棉花重。　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）4．42÷7＞36÷4＞35÷7　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）5．按一定的规律填数：100、90、81、73、（　　），括号里的数应该是66。　（　　）四、我会算。（32

4、分）1.加、减、乘、除我都会。9300－500＝　　　76＋23＝　　　　48÷6＝　　　　　50－35＝72÷9＝　　　　440－150＝　　　　7×3＝　　　　　25＋38＝　530－370＝　　　　5×9＝　　　36÷9＝　　　　　6×7＝　　2.我能估算。482＋146≈　　　587－215≈　　　　318＋279≈　　　　741－309≈3.我知道我能算对。64÷8÷2＝　　　　20÷5×6＝　　　　5×8＋23＝　　　36÷4÷3＝7×9－17＝　　　　6×6＋15＝　　　64÷8×7＝　　　　3×3×8＝　40÷5×8＝　　　　72÷

5、8×5＝　　　2×9÷3＝　　　　63÷7×6＝4．“＞”、“＜”或“＝”填在哪？36÷6×7　　　35÷7×8　　　　　　　　8×7＋14　　　9×6＋163×2÷2　　　6×6÷9　　　　　　　　　72÷8×5　　　2×3×9五、解决问题。（36分）1.看图列式。2．3.面是松原市2005年7、8、9月天气情况统计表。（2）多云天数是有风天数的（　　）倍。（3）请你根据上面统计图猜想一下2006年7、8、9月份晴天数约是（　　）天，雨天约是（　　）天。4．5．问题1：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　＝问题2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＝6．（1）姐姐带了100元钱，可以买哪两种物品？（2）请你提出两个不同的数学问题并列式解答。问题1：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？列式：　　　　　　　　　＝问题2：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？列式：　　　　　　　　　　　　　＝写作特点：课文在描写实实在在的事物时，加进了人物由实实在在的事物引起的联想，使文章表达的感情更深刻。27蒙娜丽莎之约教学目标1.读读记记“探访、交涉

7、、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。2.有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。3.感受世界名画的魅力。教学重难点：对照插图，把具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来，欣赏蒙娜丽莎神秘莫测的美丽神韵和那如梦如幻的妩媚微笑，引导学生从蒙娜丽莎的面部表情以及她的坐姿、双手和背景等具体的描写中体会世界名画的魅力。教学准备：1.课前，安排学生查阅达?芬奇的资料，搜集蒙娜丽莎的画册、照片、挂历等，欣赏一下这幅世界名画。2.教师准备此画的挂图。3.组织学生

8、事先相互交换传阅，对名画有初步的认识。教学过程一、激发兴趣，导入新课1.美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌