利用产业链逻辑构建经济学专业群.doc

《利用产业链逻辑构建经济学专业群.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、利用产业链逻辑构建经济学专业群作者：欧雪银马正兵柒江艺沈春华来源：《课程教育研究》2019年第51期        【基金项目】本文系2019湖南省普通高校教育教學改革项目“双万计划”背景下商务经济学本科专业建设研究（项目编号：1077）、重庆市高等教育教学改革研究重大项目“商务经济学特设专业的学科内涵、课程体系及院校建设特色研究”（项目编号：）的研究成果。        【中图分类号】G642;【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）51-0230-03        目前全国高校的“双万计划”进行得如火

2、如荼，“一流专业建设”给高校带来既是动力又是压力。动力是单个一流专业申报成功之后，带来的巨额建设经费;压力是如何利用这些经费调动专业师资的积极性，并利用一流专业建设，带动其它非一流专业建设，提高学校内部专业的整体水平。因此，基于以上背景可以看出，高校经济学一流专业的建设，不应是分离建设，而应是一个整体的专业群建设（王清华，2009）;2012年才出现在本科专业目录中的商务经济学专业也不例外，不应因为是一个新专业，而被专业群中的一流专业孤立起来建设，应该融入到专业群中进行建设。专业群建设研究存在两个问题：第一，职业院校学者对专

3、业群建设研究得较多，本科院校特别是二本院校的学者对专业群建设研究较少;第二，本科专业大都是以知识逻辑来排列，因为本科院校学科知识界限分明，知识结构相近的专业排列在同一个院/系。因此研究本科院经济学专业群构建思路，是一个理论问题，具有实践意义。本文以商务经济学专业建设为例，创新地从产业链逻辑视角研究经济学专业群的建设。从理论意义上看，可以为本科院校经济学专业群建设，提供新的产业链逻辑理论视角;从实践意义上看，可为商务经济学专业建设和经济学专业群建设提供方向。本文的关键问题包括以下几个方面：第一，梳理商务经济学所在经济学专业群的

4、产业链逻辑关系;第二，分析商务经济学所在经济学专业群逻辑关系建立的原因;第三，理清商务经济学所在的经济学专业群人才培养方案设计逻辑;第四，提出商务经济学所在经济学专业群的发展对策建议。本文的创新是利用产业链逻辑来构建经济学专业群，并着重以商务经济学专业为例来进行研究。        一、经济学专业群的产业链排列逻辑——特别分析商务经济学专业        （一）商务经济学所在经济学专业群的逻辑关系（本文的经济学专业群逻辑基于局部均衡分析方法，假定其它条件不变，主要是管理学、工学和理学等主要的产业链运行知识不变情况下进行分析。

5、）        本文认为商务经济学所在的经济学专业群，应按照产业链逻辑来排列，如图1所示，故提出以下命题。        命题1：商务经济学所在经济学专业群，可在专业知识逻辑的基础上，按相关专业在实体经济中产业链上的作用顺序来排列。        本文在图1中，建立商务经济学所在经济学专业群的逻辑关系如下：        第一，经济学专业群分为六个子专业群。        子专业群①：经济学、商务经济学。        子专业群②：财政学、税收学。        子专业群③：经济与金融、金融学、金融工程学、投资学、保险、信

6、用管理。        子专业群④：经济统计学、国民经济管理、金融数学。        子专业群⑤：国际经济与贸易、贸易经济、电子商务。        子专业群⑥：资源与环境经济学、能源经济。        第二，商务经济学专业之上是经济学专业。经济学专业在产业链上的作用是，其价格决定理论和国民收入决定理论，可以作为研究产业链所在企业的资源配置问题，及如何根据宏观经济政策来制定企业发展战略的基础理论。        第三，商务经济学专业的特色，是商业模式设计及由此衍生的商务策划。在商业模式的设计过程中，需要利用宏观经济政策，

7、在微观经济领域进行融资和投资，需要进行信用管理;在商业运行过程中，需要进行数理和统计分析。        第四，商业模式完善后，需要进行融资和投资，也需要建立信用管理体系;产品生产出来之后，要进行营销;营销之前，需要进行商务策划;另外，制造业商业模式的设计，要考虑资源环境的利用及能源消耗;电商模式是大部分商业模式的一部分。        （二）商务经济学所在经济学专业群逻辑关系建立的原因        商务经济学所在经济学专业群逻辑关系建立的原因，是产业链运行逻辑和经济学各专业内涵的逻辑一致性（图2）。        第一，

8、宏微观经济政策的制定及产业链对政策的理解。宏观经济学为产业链的运行提供宏观经济运行基本原理，故需要利用经济学、财政学和税收学的专业知识，制定宏观财政政策;利用经济与金融、金融学、金融工程学等专业的知识，可制定货币政策和微观经济政策。另外，即使这些专业的人力资本没有参与宏微观经济政策制定，也