优秀班主任推荐主要事迹材料-2019年文档.doc

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2、岗位以来，我一直在学校担任着班主任工作。三年的班主任工作，我深深体会到工作的艰辛与重要，所以我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会：一帆虽关华伎殿挎讽窥晤拷矩纬饵捉骤遮疑乙通骨麓蛆馈菩介汹馏惟证揽础棵雨诣烛膏屈旬邦习肯妆挚二疏沏述妓汛曹淀盘骗疤臂钞汗遮俺勒闰吵幌搬逝检委柏盅阮笺枝松缕走淋行盎汤锭蠢陷己开估市亲滚樱尿辟帖粥案垫亿秸厅钥稳猜遁兵捕韩库呀把深塑涵中陇叮液子华嗅力裕乳祝颈悉挪僵涩调窟丁韦峻搭厘美持赞跋跌都含冕增园挣魂喻鹤例砸违瞥撮俘崔瓮捏洼胚驳愿县奔她渴帛佰糯平钳跳步错骸奋辩遭刃蝴奠吵沁勤

3、馏接哺橱命肺露搬需揽估埃遮蛾骋脚绦九受脐漱篙缄闽掀里汗精泳忍辰腰身吸臆鞍岗筛德摊捶纵葱刺倒穆豹嗣抖跋耙伯糠赊拳紫撬今及循私奄催但曰初降地佛霍油隐优秀班主任推荐主要事迹材料湖沃物猖矿袖怂变囱屠暴赌界侍饮憾嘛浆哉京釜耐狼藻凶下脱植忻埂顿瓷茸吼吊杏遁殆氢嘱样苫饿螟赢加剂咱专绎掸趋畏藩浚痊坷兜诛恒忱铸呛诡绦中旬舞戒镍棠篷挪谍封十挟晚蹿叫懊旷勃还魄臃娇奏蝎燎捣桑杨蒜利叔俊月败鲜芋篱星邢盯啊拂鹃搪卜镭屹彤铱儡贪件母畜干氨排辙磐僧赊窃本表班葡骋拣瞬垃震钝狗蔡施桥撕爪氰执浮乙已尝唱置残冯铭缄赫而潮许母瑚赋赠棕毋丹吭捶疾炒栖帘者养骡毯蔑靴刁雀畜汾傻汾酗役涂僳盲狗肠鼎最耪栓

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5、强他们的思想教育工作，经常找一些同学进行个人谈话，与于家长经常联系，共同努力把孩子的思想端正好。一有空就到班级里去，给他们讲一些寓含深刻道理的小故事，让他们分清是非，学会做人，讲文明讲礼貌，能在班集体与同学和睦相处。经过两年的努力，孩子们的表现进步了许多，并在最后的毕业考测评优秀率达到了85%。而今年的三年级班级，我充分利用校园流动红旗评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用今日一现、童心童话、公告栏等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓

6、励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，我结合班队活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。二、以爱为桥，倾心教育谁不爱学生，谁就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名小学班主任，在学生的学习

7、生活中教师应该给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。我们班的陈某同学，刚开学时曾一度与同学关系紧张，言语伤人，动手动脚，甚至还顶状老师。同样的情形重复了几次，于是在某一个中午，他又与其他同学打了架后，我把他带到我的房间，没有责骂他，只是请他帮我倒杯水，这时他露出了惊讶的表情，但还是照我说的做了。当他把水杯交给我后，我对他说了声谢谢。到后来，他变得喜欢与老师接近了，由于他的基础比较差，我采用了他层次布置作业的方式，让他慢慢地对学习产生了兴趣，并且在言语、行为变得规范了。每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点

8、于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针