中考物理力学专题复习(沪科版).doc

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1、力学专题复习资料一、选择题部分图31、．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图3所示，由图像可知下列说法正确的是（）A．甲车的速度最大B．甲车和丙车运动速度相同C．乙车的速度最少D．经过5s，跑在最前面的小车是丙2、图所示的用具中，属于省力杠杆的是（）A．钳子B．镊子C．天平D．筷子3、小明同学对2010年广州亚运比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（）A．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变C．划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D

2、．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用图104、用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图10所示.木块在运动过程中，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力a下滑梯b硬币跳杆c推船d套紧锤头图45、对如图4所描述的物理现象解释正确的是（）A．图a中，下滑时通过做功增加了人的重力势能B．图b中，硬币“跳杆”说明了硬币上方的气体流速减小，压强增大C．图c中，

3、说明物体间力的作用是相互的D．图d中，表明锤头的速度越大惯性越大6、下列物理现象解释正确的是（）图4A．硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大B．铁锁下降时动能转化为重力势能C．箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力D．物体被小球撞击得越远则原来滚动的小球具有的能量越大7、据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车如图，运行速度可达380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些.为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近（）A．气流速度更大、压强更小B．气流速度更大、压强

4、更大C．气流速度更小、压强更大D．气流速度更小、压强更小8、2010年4月14日，青海玉树发生强烈地震。地震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物品，物品在空中匀速下落的过程中，其动能和重力势能的变化是（）A.动能增加，重力势能增加B.动能减少，重力势能减少C.动能不变，重力势能减小D.动能不变，重力势能增加9、王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(图4)不是揭示流体压强与流速关系的实验是（）10、如下图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的是(　)11、下列现象中与大

5、气压强无关的是（）吸盘上挂毛巾，吸盘不掉用滴管吸取液体帕斯卡“裂桶实验”用吸管吸饮料，饮料上升ABCD12、下列几种估测中，最符合实际情况的是（）A．小明午餐大约吃4kg米饭B．日光灯的长度大约是1.2mC．湛汪市六月份的平均气温约为50℃D．空调的功率大约是100W13、以下选项中质量最接近50g的是（　　）A、一个乒乓球B、一只母鸡C、一只鸡蛋D、一张课桌14、如图7所示，小明用手使劲捏玻璃瓶，细玻璃管内的水面就会上升，通过观察细玻璃管内水柱高度的变化，就能判断玻璃瓶受压后发生了微小形变。这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称

6、为“微小量放大法”。图8各实验中应用了与此相同实验方法的是（）15、在初中物理学习中，当要研究三个量之间的关系时，常采用控制变量法。则下列哪个实验研究不是应用控制变量法?（）16、下列物体的重力接近20N的是（）A、一个学生B、一辆汽车C、一支铅笔D、一只公鸡17、两个相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，把完全相同的两个小球分别放入两个容器中，当两球静止时液面相平，球所处位置如图4所示。甲、乙两种液体对容器底部的压强大小分别为P甲、P乙，两球在甲、乙两种液体中所受浮力大小分别为F甲、F乙，则它们的大小关系是（）A.P甲＞P乙F甲＝F乙

7、B.P甲＜P乙F甲＝F乙C.P甲＞P乙F甲＞F乙D.P甲＜P乙F甲＜F乙二、填空题部分1、如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图．(1)为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30km／h．在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶3000m至少需要h．(2)图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力为N．（3）规定车辆对地面的压强不得超过7×105Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超过N．地面行驶空中飞行2、科学家研制了一种新型装甲飞车——

8、飞行悍马（如图所示），它是]汽车和直升飞机的结合体。（1）“飞行悍马”飞行时与地面联系是通过__传递信息的。（2）在水平地面上匀速行驶的“飞行悍马”5s内通过125m，在这段时间内牵引力做功3.5×l05J