中华文化智慧之花——熟语教案.doc

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1、中华文化智慧之花——熟语抚宁二中王翠玲一、教学目标 1、知识与能力  培养学生使用熟语的能力 2、过程与方法  了解词和词语的区别，整体认识现代汉语的词汇系统 3、情感态度与价值观  提高现代汉语的运用能力，正确使用熟语阅读和写作 二、重点、难点   1、掌握辨析熟语的方法，能正确辨析和使用熟语认识 2、理解熟语的内涵 三、教学方法   讨论法、归纳法四、教学过程 （一）导入设计 成语与漫画有相似之处，都言简意赅，能用很少的笔墨反映丰富的内容，有画龙点睛的作用。 （二）熟语概念及类型熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、

2、为人们所熟习、一般不能任意改变其结构的定型的短语或句子。只能整个应用，不能随意变动其中部分，并且往往不能按照一般的词法来分析。（《现代汉语》）熟语的兄弟姐成语是人们长期使用后凝固下来的固定词组，一般由四个字组成。妹惯用语是指有特定含义的固定词组。大多是贬义的，但也有褒义的。歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。谚语是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定短语（俗话也是谚语）。（一）成语1、成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。成语一般都是四字格式

3、，也有二字、三字、五字等成语。如“五十步笑百步”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”。2、成语的来源①.神话寓言故事的缩写 如：精卫填海守株待兔夸父逐日掩耳盗铃②.历史事件的概括如：卧薪尝胆完璧归赵负荆请罪三顾茅庐③.古书中词句的摘引或改写见义不为，无勇也。（）（《论语-为政》）欲觉闻晨钟，令人发深省（）（杜甫-《游龙门奉先寺》）④.历代俗语流传如：掌上明珠亲如手足锦上添花张冠李戴3.误用类型望文生义①、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。②、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令

4、人费解【解析】：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。褒贬失当③、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。④、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。【解析】：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。处心：存心；积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。含贬义

5、，指费尽心思做坏事。用错对象⑤、民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。⑥、桂林的山水,黄山的松，真是巧夺天工。【解析】：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。含褒义，形容藏书非常多。夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。不合情境⑦、当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。【解析】：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。中性，形容轻松缓慢地行走。4.课堂活动①成语接龙：1

6、）向隅而（）不成（）泪俱（）里巴（）欢马叫2）毛遂自（）贤举（）者为（）出无（）落孙山3）老生常（）虎色（）本加（）兵秣（）到成功4）好景不（）歌当（）笑不（）天独（）颜无耻5）洁身自（）事多（）杵成（）锋相（）症下药②2008年5月12日四川的汶川发生大地震，用成语来表达下列情景：（分组讨论、交流，请小组展示成果） 1）形容地震强烈、巨大的成语：（地动山摇 、山崩地裂 、天塌地陷 、天摧地塌 、天翻地覆 、震天动地 ……）2）、形容地震之后的景象的成语：（触目惊心、惨不忍睹、断壁残垣 、满目疮痍 、千疮百孔 ……） 3

7、）、汶川大地震,当时人们的心情可用成语:（惊慌失措、黯然销魂、战战兢兢、百感交集、胆战心惊、毛骨悚然 、惊慌失色、大惊失色……） 4）、形容发生地震后形势的紧迫的成语：（千钧一发 迫在眉睫 间不容发 生死攸关 近在咫尺 刻不容缓 十万火急 险象环生 一触即发 急如星火……） 5）、现场抢救的人们的表现：（奋不顾身、勇往直前、舍生忘死、舍己为人 ……）6）、全国人民团结一致的表现:（感人肺腑、众志成城、万众一心、戮力同心、齐心协力……） （二）惯用语：“打个比方”特点语意具有双层性，除字面的语义外，还具有深层次的比喻引申意

8、义。背黑锅比喻代人受过穿小鞋比喻使人暗中吃亏敲竹杠比喻利用别人的弱点勒索财务，也比喻用某种口实抬高价码特点1.结构是固定的，固定性虽不如成语，但比歇后语和谚语要强，并且以三字格（动宾关系较多）为常见的代表。2.在句法功能上它同成语近似，在修辞功能上它有强烈的通俗性和口语色彩。歇后语和谚语是句子形式，有时可用作句子。成