教育部特色专业建设实施情况汇报.ppt

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1、教育部特色专业建设实施情况汇报以CDIO人才培养模式为特色的试点专业建设江南大学制药工程专业2010.12.25深刻理解CDIO培养精神明确专业培养目标强化CDIO培养理念，完善融知识、能力、素质于一体的具有生物制药特色的制药工程专业人才培养方案立足专业教育，面向需求企业；立足创新教育，面向科技创业医药学院为中心一院一校四所为基础政府支持企业参与强化基础、注重能力、产学互动、突出特色、分层培养在联盟企业参与下建立CDIO本土化、行业化人才培养方案1、建立生物制药特色的制药工程专业化人才培养的办学理念2、建立政产学研

2、紧密合作的开放式工程教育办学机制3、完善具有生物制药特色的制药工程专业人才的CDIO培养方案根据专业特点制定详实可行的实施措施1、加强对合作企业的宣传讲解，共同转变教育理念走访合作企业根据专业特点制定详实可行的实施措施根据专业特点制定详实可行的实施措施2、结合学科优势，选择性突破（1）制定出一套突出生物制药特色的、以制药工艺为工程特点的、适合CDIO人才培养方案的教学计划和教学大纲。*在企业联盟参与下，对教学计划进行了3+0.25+0.25+0.5修订（3年理论课，10周生产实习后返校继续10周学习，最后20周

3、毕业环节）*将原来实践环节由40周增加至57周,便于项目的实施。*加大实验课比例，尤其强化设计性实验比例（将原来理论与实验学分比2.5：1变为1.1：1）*毕业环节改革：导师制下的前3个学期完成毕业论文，最后1学期全部到企业。毕业答辩内容和成绩评定由2部分组成（细则正在制定中）根据专业特点制定详实可行的实施措施2、结合学科优势，选择性突破（2）明确了3级项目课程并落实实施5个三级项目课程2个二级项目课程群1个初级一级项目（学工社会实践和系列讲座）9个高级一级项目（08级国家、省级和校级共9个创新团队）初级1级项目[

4、社会实践、讲座]药理学生物化学与分子生物学药品制造工艺课程群药品制造与评价课程群药物化学与天然药物化学制药工艺学高级1级项目（结合毕业设计）微生物学(2)明确3级项目载体3、优化课程设置，建立符合CDIO模式的课程体系GMP生产药品质量控制与管理教学平台科研平台江苏省生物医药制造工程中心平台、无锡市生物药物重组技术平台合作企业工程实践平台厚理论基础宽药学口径重工程实践有生物特色深造或就业中药制药工艺学化学制药工艺学生物制药工艺学疫苗微生物制药基因制药培养平台药物评价课程体系大学生创新团队三纵三横三分支药物评价制药工艺

5、工艺课程体系工艺大实验体系建立课程体系课程体系与精品课程建设以药物评价为核心的课程体系--药理学由企业参与的工艺精品课程建设生物制药工艺学核心课程体系—生物制药工艺学化学制药工艺学核心课程体系—实验药物化学中药制药工艺学核心课程体系—中药制药工艺学基因工程制药微生物制药疫苗（无锡罗益药业）江苏金丝利药业苏州新宝药业苏州中凯药业（江苏苏中药业、无锡天江药业参与）（阿斯利康制药、华瑞制药参与）（江苏江山药业）（1）建设2门示范课程：生物制药工艺学、药理学《药理学》江苏省精品课程建设核心内容：由药理学原理、药物效应动力学评

6、价、药物代谢动力学评价、药物的安全性评价及药物毒理学组成《制药工艺学学》江苏省精品课程培育项目核心内容：突出生物制药特色，由生物制药工艺学、化学制药工艺学、天然药物化学与中药制药工艺学组成4、课程建设（2）按照新的教学计划，制定一体化的教学大纲、课程内容的设置企业参与了《制药工艺综合实验》、《生物制药工艺学》、《化学制药工艺学》和《中药制药工艺学》课程内容的设置。（3）具有CDIO理念的系列教材建设已出版《制药工程实验教程》已编写《药理学》和《医药学基础》讲义。正在编写《生物制药工艺学》和《药物化学与药物设计学》。拟

7、形成系列教材出版。4、课程建设初级1级项目答辩现场5、平台建设与项目实施初级1级项目企业客座教授讲座5、平台建设与项目实施强化2、3级及高级CDIO实训体系建设已有的实验教学课程体系基础-综合-设计-创新四层次实验教学体系强化为适合CDIO的实验课程体系基础不变从综合实验中产生3级项目实施从设计创新性跨课程实验中产生2级项目结合毕业设计形成高级1级项目扩大多元化实践平台构建扩大多元化实验教学平台构建加强校内实验室开放与管理加强校内教学实验室建设扩大校外合作企业充分利用无锡市530生物医药基地延伸原合作单位实践平台*在

8、原来中央修购专项近千万的基础上，再次投入工程工艺设备408万*在建的省生物药物制造工程技术研究中心投资2千万*CDIO网站在建设中*投资20万的网络资料室在建设中进一步加强平台建设6、建设高水平专兼职师资队伍提高CDIO培养能力青年教师工程化培养计划：要求35岁以下的青年教师，至少有脱产半年以上到企业工程实践培训，以此作为晋升高一级职称的必须