安监局“两学一做”学习安排具体方案

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1、安监局“两学一做”学习安排具体方案安监局“两学一做”学习安排具体方案为推进全面从严治党，根据中央、省、市《学习教育实施方案》以及市直机关党工委《关于“两学一做”学习安排具体方案》精神，按照区分层次、有针对性解决问题的要求，确保学习教育取得实效，促进全体党员自觉尊崇党、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做合格共产党员，现就学习安排提出如下具体方案。一、关于全体党员学习要求要把学习党党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起，在学系列讲话中加深对党党规的理解，在学党党规中深刻领悟

2、系列讲话的基本精神和实践要求。1．学习党党规安监局“两学一做”学习安排具体方案安监局“两学一做”学习安排具体方案为推进全面从严治党，根据中央、省、市《学习教育实施方案》以及市直机关党工委《关于“两学一做”学习安排具体方案》精神，按照区分层次、有针对性解决问题的要求，确保学习教育取得实效，促进全体党员自觉尊崇党、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做合格共产党员，现就学习安排提出如下具体方案。一、关于全体党员学习要求要把学习党党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起，在学系列讲

3、话中加深对党党规的理解，在学党党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。1．学习党党规安监局“两学一做”学习安排具体方案安监局“两学一做”学习安排具体方案为推进全面从严治党，根据中央、省、市《学习教育实施方案》以及市直机关党工委《关于“两学一做”学习安排具体方案》精神，按照区分层次、有针对性解决问题的要求，确保学习教育取得实效，促进全体党员自觉尊崇党、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做合格共产党员，现就学习安排提出如下具体方案。一、关于全体党员学习要求要把学习党党规与学

4、习习近平总书记系列重要讲话统一起，在学系列讲话中加深对党党规的理解，在学党党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。1．学习党党规安监局“两学一做”学习安排具体方案安监局“两学一做”学习安排具体方案为推进全面从严治党，根据中央、省、市《学习教育实施方案》以及市直机关党工委《关于“两学一做”学习安排具体方案》精神，按照区分层次、有针对性解决问题的要求，确保学习教育取得实效，促进全体党员自觉尊崇党、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做合格共产党员，现就学习安排提出如下具体方案

5、。一、关于全体党员学习要求要把学习党党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起，在学系列讲话中加深对党党规的理解，在学党党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。1．学习党党规安监局“两学一做”学习安排具体方案安监局“两学一做”学习安排具体方案为推进全面从严治党，根据中央、省、市《学习教育实施方案》以及市直机关党工委《关于“两学一做”学习安排具体方案》精神，按照区分层次、有针对性解决问题的要求，确保学习教育取得实效，促进全体党员自觉尊崇党、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，

6、做合格共产党员，现就学习安排提出如下具体方案。一、关于全体党员学习要求要把学习党党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起，在学系列讲话中加深对党党规的理解，在学党党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。1．学习党党规学习《中国共产党程》，要做到通读熟读，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”

7、、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。学习《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》（以下简称《条例》）和省委《实施办法》、市委《实施意见》，切实把《条例》作为开展机关党建工作的根本遵循。2．学习系列讲话以《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》和《摆脱贫困》为基本教材，学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，认真学习领会习近平总书记对福建、厦门工作的一系列重要指示精神和倡导的“四下基层”、“四在一线”、“马上就办”、“滴水穿石”、“

8、弱鸟先飞”等重要思想和工作方法，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。主要领会掌握以下方面内容：（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信；