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1、河北师范大学学报一年第期“”艺术思维是一种多维型思维刘大新,而艺术生产是通过复杂的精神劳动!脑力劳动∀而实现的这种精神劳动在这里主。,要是艺术思维的过程及其物化艺术形象就是艺术思维的直接产物它以各种物化形态·语言艺术的、绘画的、雕塑的、音乐的、人体动作的、戏剧的、电影的等等而作用一、、,于接受群体读者观众听众以及批评家使接受群体也利用自己的艺术思维再一—,。,,次加工制作实现更真切的艺术形象因此正确地认识艺术思维乃是了解艺术生产,。创造艺术形象的契机也是提高文艺创作质量的关键—,、。#,,然而以
2、往对于艺术思维的了解大都是片面的简单的共∃有一种见解即把艺%思。,术思维视为形象维这种见解一直在我国文艺理论界占统治地位许多文学概论或文,。《》艺概论教科书都这么写着许多研究者也这么认为辞海!修订稿∀直接了当地&#“‘,‘夕。”“‘,‘’。”说艺术思维即形象思维形象思维又称艺术思维在∋(吕,主要争论形,年我国掀起的关于形象思维的讨论中象思维足不是思维很少有人怀疑形。象思维等于艺术思维·,,,具共实形象思维是一种思维它本身属于理性的思考有自身的逻拼规律和般,,。思维的特征但是不为艺术所独具即不能在形
3、象思维与艺术思维之’!划等号形象、。。思维是与抽象思维并列互补的一种普遍思维科学研究与发明创造也需要形象思维。,“”这已经被人们公认发明创造若不用形象进行思考一些科学设想∀尤其是口如兑#的形成、实验中的反复改进将是无法实现的。爱因斯坦的相对论学说、对原∃’一内部的微,。,粒及其结构的研究离开形象思维都将是不可思议的因此形象忍维不独在文艺创、,、、、作文艺欣赏之中才运用科学研究发明创造房屋建筑工艺制作等也都离不了形,,。象思维可见把形象思维视为艺术思维或把艺术思维视为形象思维显然是不对的,。、既然如此
4、把形象思维与艺术思维看成从属关系可以吗%不可以因为作家艺术,。&家在塑造艺术形象的过程中不仅动用形象思维而且也动用抽象思维茅盾说过文学“,”。创作从开篇到结尾逻辑思维与形象思维总是不自觉地反复交错地进行的∋,。那么艺术思维就是形象思维与抽象思维的结合吗%也不能这样下结论随着对模,。,糊思维和模糊语言的研究也加深了人们对艺术思维的思考很明显这不但是一个理,、、、、,卜论上的构想而且作家艺术家甚至接受主体∀读者观众听众#也感到艺术思’。。,,维之中也含有模糊思维事实上确实有模糊对象的存在如山水风景之中的气
5、韵人,,。豹某种意味深长的表情等很难用理性的逻辑思维去把握也难以得到明确的判断这,“”。些就是模糊对象它存在于亦此亦彼的两极对立的中间过渡地带而对这样的对,、,,,“”、象为了捕捉把握住它为了再现和表现出来不得不动用模糊思维例如意会‘”。,)勺然观照之类的带有直观或直觉性质的思维而文学和艺术不能回避模糊对象也。,“,飞鸟相与就会在塑造艺术形象的艺术思维之中动用模糊思维例如山气日夕佳。,。”“”。还此中有真意欲辫已忘言陶渊明分明在面对着含有真意的模糊情景他之“”,“”,所以感到此中有真意就是因为不自觉地
6、动用了意会之类的模糊思维不然不“”,,,会知道有什么真意遗憾的是没有传达出景物之中那种模糊的韵致和他心∗的模糊。,,#“映象及其意蕴但是诗歌确实也能再现与表现模糊对象不然皎然不会这样说至,,,。”·。如天真挺拔之句与造化争衡可以意会难以言状!《诗式总序》∀由于作、,,家艺术家动用了模糊思维捕捉到了一定的模糊对象!当然也有无意捕捉到的∀因而使。·《·得他们创造的艺术形象之中也包含着许多微妙的模糊内容例如达芬奇的莫娜》,“”#丽萨欣赏者很难琢磨人物肖像表露的那种飘忽不定的微笑有时觉得笑得自,,,,然有时觉
7、得笑得舒畅温柔有时感到其中有几分忧伤有时感到其中含有几分椰榆“”。,、乃至认为这是一种神秘的微笑然而人们又认为这是文学和艺术之中最有意蕴,,、、,最值得称道的地方甚至认为一幅肖像一支乐曲一个细节描绘如果缺乏对含义一一、,,丘官端深微的模糊对象的把握那就好象失去了+∃么似的以致于觉得一个正难以挑、。,、剔的少女肖像缺乏这些就不那么楚楚动人别有姿韵了因此艺术思维之中含有也。需要有模糊思维,、“”,此外许多作家艺术家在创作过程中都有过灵感出现的体验科学家也时常。,、、,体验到这种体验不仅表现为心理上的放捷亢
8、奋创造的意向而且体现为一种物。“”,。我两忘的闪光的思考钱学森把它称之为灵感思维(这是很有道理的这种思维,,,,。、在文艺创作)是不能排除的相反却极为受到珍视当作家艺术家创造艺术形象的,、、,时候由于反复交错地使用形象思维抽象思维模糊思维思考到一定深度或某一时,即在不断假设与构想之中启动了潜意!只,,刻使潜意识介人思维使大脑功能以及某些,,知识或信息的储存由睡眠状态变为活跃状态由无序转向有序使思维者突然感到形象、、,,,忽维抽象思维模糊思维合#厄为一界限
