学院书记“两学一做”学习教育动员大会讲话稿

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2、一做”学习教育工作视频会议，现结合学校实际就如何做好“两学一做”学习教育讲五个方面的内容。一、要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义开展“两学一做”学习教育，是落实党关于加强党员教育管理要求，推动全面从严治党向基层延伸、面向全体党员深化党内教育的重要实践；是加强党的思想政治建设，保持和发展党的先进性、纯洁性的重要部署；是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措；是加强学校基层党组织和党员队伍建设，推进学校建设发展的迫切需要。近年学校按照中央

3、总体部署，以深入开展党的群众教育实践活动、“三严三实”专题教育等重大专项教育为契机，抓基层、打基础，不断加强学校基层党组织和党员队伍建设，取得明显成效。在学校事业发展和各项重大工作任务的完成、校园稳定的维护和校园突发事的应对中，广大党员发挥了中坚和骨干作用。但我们应该清醒地看到，学校党员队伍建设中，少数党员存在理想信念模糊动摇、党性意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题。通过“两学一做”学习教育切实解决以上问题是全面从严治党的一项紧迫任务，也是学校加快建设“有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学”的迫切需要。二、要明确“两学一做”学

4、习教育的总体目标要求开展“两学一做”主要是教育引导广大党员干部师生尊崇党、遵守党规，用习近平系列重要讲话精神统一思想行动，做合格党员。“两学一做”实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，以达到思想上高度统一、纪律上高度严密的根本目标。要准确把握中央的总体要求，一是要明确目标做到“四个进一步”。即：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。二是要聚焦突出问题，做到“五个着力”。即：着力解决一些党员理想信念模

5、糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。三是要把握基本原则，做到“五个坚持”。即：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。四是成为合格党员要争做“四讲四有”。即：争做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”。总之，要结合实际开展好“两学一做”教育，力戒形式主义，确保取得实效。三、要把握好“两学一做”学习教育的主要

6、内容“两学一做”学习教育基础在“学”，关键在“做”。学党党规，要通读熟读党，认真学习中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规；学系列讲话，要按照中央、省委要求，区别普通党员和党员领导干部，认真学习习近平总书记系列重要讲话读本等有关书目材料；要结合学校工作实际，深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述；学校党委、学院处级班子还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习教育内容，认真落实党委领导下的校长负责制和学院、部党政联席会议制度。做合格党员，就是要进一步强化党员干部师生的党员意识，按照党员“四讲四有”要求，发挥先锋模范作用。学校党员领

7、导干部要做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部；教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人；学生党员要做勤学、修德、明辨、笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力。在把握好以上学习内容、学习要求的同时，无论是党员还是领导干部，还要注重联系本职工作实际，学习好习近平总书记

8、关于指导高等教育改革发展、科技创新、高校党建工作、社会主义核心价值观、“四有好教师”等工作的重要讲话和指示精神，进一步统一思想和行动，明确工作思路目标