参考实用标准化1-校食堂点餐系统.doc

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1、课程设计（论文）任务书软件学院移动开发专业2班一、课程设计(论文)题目校食堂点餐系统二、课程设计(论文)工作自2015年12月28日起至2016年1月1日止三、课程设计(论文)地点:软件工程实训中心四、课程设计(论文)容要求：1．本课程设计的目的（1）巩固和加深对数据库基本知识的理解，提高综合运用课程知识的能力。（2）使学生巩固所学的理论基础知识的理解，掌握数据库设计的全过程及技术与方法。（3）培养学生编制软件文档及开发应用系统的能力，提高学生独立分析问题、解决问题的能力，锻炼和加强学生的动手能力。使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料。2．课程设计的任务及要求（1

2、）根据选题任务要求，收集并查询相关文献资料，明确系统需求；通过对系统的功能分析和数据分析进行系统的需求分析设计，完成业务流程图、数据流图（DFD图）及数据字典（DD）等阶段性成果；（2）数据库的概念结构设计，完成基本全局E-R图的设计并体现设计过程；（3）数据库的逻辑结构设计，完成数据库关系模式的设计及优化；（4）数据库的物理结构设计，完成数据库实施的所有sql脚本的编写及索引文件的创建；完成安全性控制及完整性约束；（5）数据库的实施；（6）特别要求自己独立完成；2）创新要求：在基本要求达到后，可进行创新设计，如完善的功能、友好的人机界面。3）课程设计论文编写要求（1）

3、要按照书稿的规格打印与写课程设计报告书；（2）报告包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等；（3）课程设计报告装订按学校的统一要求完成；4）课程设计进度安排容天数地点构思及收集资料1图书馆数据库设计3实验室撰写报告1图书馆、实验室学生签名：2015年12月28日课程设计(论文)评审意见（1）考勤（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（2）设计容（40分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（3）答辩　　（25分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（4）文档格式规整齐（15分）优（　）、良（　）、中（　）

4、、一般（　）、差（　）；（5）任何抄袭成绩一律归零；评阅人：职称：讲师2016年1月1日目录一绪论1二需求分析2三概要设计11四逻辑设计阶段15五物理设计18六数据库实施27小结32参考文献32附录132一绪论校食堂点餐系统是针对校食堂的销售而开发的。通过对校食堂的相应的实地考察，我们了解到学校的食堂工作全是由人工服务，并且每天的食堂人流量多，导致每天的学生和老师的用餐时间增多，且造成食堂空间拥挤，人员流动不通的弊病。应用校食堂点餐系统能够转变校食堂的工作方式，提高销售速度和服务水平，使食堂的工作效率增加，学生的所受的服务更加便捷和多元化，继而提高学生与老师对校食堂的信

5、任度和满意度，以及改善学生对校食堂的态度。现在大多数校食堂不能有效的管理每一种菜品，收款结算速度慢，容易出现营业差错，不宜进行菜品调价，盘点效率底等，而且在日常管理中，菜品进、销、存等决策以经验为主，缺乏实时分析功能，管理人员对及时传递资料的要求始终得不到满足，随着学校的人数增加，学生们更加拥挤，花费的时间越来越多，人员流动会更加不流通，校食堂的人工服务已经满足不了学生的需求。现在的校食堂很需要一个有效的管理系统。二需求分析2.1引言现在要开发的校食堂点餐系统，通过对校食堂的相应的实地考察，我们了解到学校的食堂工作全是由人工服务，并且每天的食堂人流量多，导致每天的学生和

6、老师的用餐时间增多，且造成食堂空间拥挤，人员流动不通的弊病。为了使食堂的工作效率增加，学生的所受的服务更加便捷和多元化，便设计此系统作为食堂和被服务者全新的合作方式2.2目标与任务2.2.1需求分析阶段的目标（1）了解目前食堂管理的现状以及SQLServer2008的功能和特点。（2）通过实地调查和问答－记录的方式了解食堂管理的工作业务流程，并记录和处理相关的数据。2.2.2需求分析阶段的任务（1）处理对象：系统要处理的对象包括：食堂信息、窗口信息、菜单信息、同学评价信息、菜收入信息、员工信息、学生信息、订餐信息等八个方面，各个对象包括信息如下所示（详细的数据见于数据字

7、典）：1．食堂信息：包括食堂编号、营业状况、好评度、客流量和员工编号等，这样可以方便学生查询食堂的基本信息。2．窗口信息：包括窗口编号、营业状况、好评度、食堂编号以及员工编号等，可以方便对窗口信息的查询。3．菜单信息：包括菜编号、窗口编号、食堂编号、菜名、状况、价钱以及好评度等,对每日食堂所作出的菜品进行菜单的生成，且自动更新菜单。4．同学评价信息：包括打分编号、食堂编号、食堂分数、窗口编号、窗口分数、菜编号、菜分数以及时间等，可以方便食堂更加了解学生的口味以及消费能力。5．菜收入信息：包括销售编号、菜编号以及收入等，这样可以方便实现食堂