《动画角色造型设计》说课.ppt

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1、《动画角色造型设计》课程说课说课人:XXX动漫造型设计概念教材的结构和内容简析教学目标教学重、难点分析教法与学法分析教学过程设计课程总结一、教材的结构和内容分析《动漫角色造型设计概念》是《动漫基础创作技法》的第一章内容，在整体学习动漫造型课程的基础，为之后漫画技法的学习和设计思路的掌握埋下伏笔。通过本节的学习，学生既可以对动漫造型设计的概念有很好地了解，又可以为今后学习四格漫画、插画、分镜头绘制、动画片的制作等打下坚实的基础。所以从此可以看出，本节内容是动漫制作中一个重点环节，它能让学生掌握体现角色的性格特点的

2、方法，更好的把握整部动画片的艺术风格。本课教学目标情感目标能力（技能）目标通过对上面教材结构和内容的分析，考虑到学生已有的认知能力和心理特征，制定如下的教学目标。知识目标二、教学目标二、教学目标基础知识目标:了解与掌握动漫角色造型设计基本内容及特点。能力（技能）目标:通过进行大量有针对性的手绘练习，是学生的手绘能力得以提高。情感目标:增进对动漫的喜爱之情，树立从事动漫行业的信心。三、教学重、难点及关键关键：多鉴赏优秀的作品，学会总结经验和技法，使理论能够联系实际，从而进行创作。重点:明确角色造型设计的基本概念及

3、课程用途。难点:让学生初步形成对作品的鉴赏能力，并掌握设计方法，运用所学知识，完成个人创作。教学教学方法多媒体课件分享心得现场示范师生互动四、教法与学法教学方法多媒体课件直观教学在讲角色造型基本结构的设计和画法时，要尽可能使用多媒体课件和图片相结合的方式，使抽象知识转化为形象的图像更直观的展现出来。教学方法现场绘画教学现场示范一些手绘的漫画造型，让学生也跟着一起画。这样就形成边教边学，边学边做的互动学习，达到教、学、做三者合一。教学方法分享心得和技巧教学在讲动漫角色造型设计的基本规律及表现技法时，适当结合自己曾

4、经创作出的作品，讲述自己创作时的灵感萌发、心得体会和具体实践的技法。让学生对角色造型设计如何从无到有这个过程有更清楚的认识。教学方法开放式师生互动教学在看一些优秀的动漫设计作品时，老师和学生一起进行点评。学生可以各抒己见，畅所欲言，让课堂气氛活跃轻松。教学方法及时反馈教学课堂上现场命题，要求在课堂上完成命题内容。这样使得学生在完整的创作过程中都能有老师全程指导。学生学法学习过程中，应该多理解，而不是生搬硬套，多问为什么。角色设计同时也是一项需要多观察，多思考的课题，要用手中的笔去表现和深化角色的性格特点，勤于的

5、思考是必不可少的。大量的手绘练习也是学好课程内容的关键，多去借鉴一些优秀作品，总结这些作品的经验和技法。可以先从大量的临摹开始，而后创新。五、教学过程设计导入：用视频播放《狮子王》、《埃及王子》、《大闹天宫》、《花木兰》、《功夫熊猫》令人难忘的一些经典动画片段，以这些成功的形象为例子引入，让同学们提高学习的兴趣，产生强烈问题意识，使他们学习过程成为一种“答疑”继而使学习更加积极主动。通过多媒体视频观看一些实例，引出动漫角色造型设计的概念、动漫角色造型设计的艺术风格、动漫角色造型设计的基本要素、动漫角色造型设计的

6、基本规律及表现技法。五、教学过程设计能力训练：给出一些命题，让同学们进行课堂练习，使所学知识得以巩固。五、教学过程设计变式的延伸，拓展训练：给出同一命题，进行变式创作。布置作业：回顾本课所学内容，掌握本课中各种设计的概念，完成课后思考内容。六、课后总结本课为动漫造型设计的基础课程，主要让学生了解动漫设定的概念,让学生理解掌握动漫造型基础对之后动漫创作有何等重要的作用，为之后漫画技法的学习和设计思路的掌握埋下伏笔。请各位老师批评指正！