珍爱生命健康成长教育活动方案.doc

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1、阜宁县特殊教育学校珍爱生命、健康成长教育活动方案一、指导思想以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，不断完善人格、提高综合素质与

2、能力，提高生存技能和生命质量，把生命意识渗透到每个学生的心里。二、主题和时间1.活动主题：珍爱生命、健康成长2.活动时间：2010年3月—8月三、活动安排第一阶段 启动阶段1.学校根据县局“珍爱生命、健康成长”活动指导意见，结合学校实际和学生特点制定学校“珍爱生命、健康成长”活动方案，并将活动方案报县局留档。2.学校举行“珍爱生命、健康成长”活动启动仪式，3月12日。第二阶段 实施阶段1.生命教育图片展。 学校德育处负责制作和收集，在聋、培部巡回展览（课件形式）。2.组织观看生命教育影片。（1）《爱的奉献》抗震救灾募捐晚会；（2）“防火与

3、逃生”系列片；（3）交通安全教育系列片。学校提供相关材料，各学部安排组织。3.召开“珍爱生命、健康成长”主题班会，引导学生在其他活动的基础上思考、探讨走好自己的人生之路。4.结合学校实际，利用升旗仪式、班会、队会、黑板报等活动阵地，开展珍爱生命教育活动。5.月假和暑期安全教育（1）防溺水教育；（2）交通安全教育；（3）发出致家长的一封信。6.组织学生开展“珍爱生命、健康成长”心理健康排查活动各学部根据学生年龄特点，在教师指导下，排查出学生心理里存在的不健康问题，形成文字材料；在各班主任牵头下，制定相应疏导和解决方案，报德育处留档。7.组织

4、开展法制教育。组织一次又骨干老师负责的专题法制讲座和一次学校法制副校长负责的法制报告会。第三阶段 总结阶段1.开展活动组织优秀班级评选活动；2.学校德育处结合活动开展情况写出活动总结，列出好的做法，找到问题不足，为今后珍爱生命、健康成长活动的开展奠定基础。3.总结表彰。四、活动要求1．高度重视，精心组织。各班要充分认识生命教育活动的价值和意义，与德育相结合，严密筹划、积极组织、认真落实，依据活动实施方案抓出实效。2．加强宣传，营造氛围。各班要以此次活动为契机，在广大学生中掀起“珍爱生命、健康成长”的活动热潮，引导学生认识生命、珍惜生命、尊

5、重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，把生命意识渗透到每位学生的心里。3．严格时序，扎实推进。从促进学生健康成长的角度出发，认真开展好“珍爱生命、健康成长”活动。五、注意事项1.精选材料，有效利用。“珍爱生命、健康成长”活动重在普及自救常识，引导学生珍爱生命。在班级活动中要结合学生年龄阶段和身心特点选择适当的材料，对于年龄小的学生不要太多使用过于惨烈、容易引起较大情绪、心理变化的视频、图片资料。2.在开展的各项活动中事先考虑并明确要求和指导学生注意事项。