计算机专业导论论文

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1、评定等级专业导论（论文）学院计算机学院专业计算机科学与技术班级5姓名黄嘉星学号31100060352010年10月27日广东工业大学计算机学院制5目录第一章计算机的概念与计算机学科体系…………………………………3第二章计算机系统（硬件＋软件）………………………………………3第三章计算机软件知识的相关课程………………………………………3第四章计算机专业要学习和掌握的知识点，应具有的能力……………3第五章网络、数据库、信息安全…………………………………………4第六章计算机研究、开发、发展的方向和前沿…………………………4第七章计算机的传统应用和新的应用领域………………………………5第八章我所准备发

2、展的方向、设想，和要做的努力……………………55第一章计算机的概念与计算机学科体系计算机是一种能够按照事先存储的程序,自动、高速地对大量数据进行输入、处理、输出和存储的现代智能电子设备。它包括硬件和软件两大部分。计算机可广泛地应用于科学计算、数据处理、实时控制、人工智能、计算机辅助工程和辅助教育、娱乐与游戏等领域。计算机科学与技术是以计算机为研究对象的一门的科学,其研究范畴包括了计算机理论、硬件、软件、网络及应用等。其知识体系由14个知识领域及相关的知识单元、知识点构成的知识结构。而课程体系结构由三部分组成，包括基础课程、主干课程、特色课程。第二章计算机系统（硬件＋软件）一个计算机系统包括硬件

3、和软件两大部分。硬件是由电子的、磁性的、机械的器件组成的物理实体，包括运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备等5个组成部分。软件则是程序和有关文件的总称，包括系统软件、应用软件和工具软件。硬件执行各种基本操作，是计算机应用的物质基础；软件则进一步扩大了硬件的功能或者通过程序告诉计算机应该做什么，使硬件完成特定的应用。计算机只有配备了各种使用方便的软件，才能发挥其作用、扩大其应用范围。第三章计算机软件知识的相关课程从2010版计算机学科培养方案课程体系建议框架可知，软件基础系列的课程有：程序设计、程序设计实训、数据结构、算法设计与分析;面向对象与软件工程系列的课程有Java程序设计、C程序设

4、计、面向对象技术、软件工程、软件体系结构与开发模式。目前我正在对C程序进行学习，对其他的还不甚了解，要在以后的学习中慢慢熟悉。第四章计算机专业要学习和掌握的知识点，应具有的能力计算机专业要学习计算机学科的基础知识，计算机软件系统，软件开发技术，多媒体技术及其应用，数据库系统及其应用等知识。同时掌握计算机的基本概念，计算机科学技术的研究范畴，计算机硬件系统的体系结构，系统单元软件工程的概念，信息安全技术，应用领域，职业道德、法律法规和择业等知识。5而计算机专业的学生应具有以下能力：1.电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能；2.程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件

5、设计方法，具有较强的程序设计能力。3.并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。第五章网络、数据库、信息安全网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。数据库系统，是由数据库及其管理软件组成的系统。它是为适应数据处理的需要而发展起来的一种较为理想的数据处理的核心机构。它是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统，是存储介质、处理

6、对象和管理系统的集合体。信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断。第六章计算机研究、开发、发展的方向和前沿计算机研究、开发、发展的方向和前沿主要有以下几点：1.软件理论与工程：研究如何更有效地组织软件开发活动，高效地保质量地开发软件。2.计算理论：研究计算机解决某种问题的可能性与复杂性。3.嵌入式计算：主要研究小型智能设备的开发与研制，与硬件关系密切。4.高性能计算与先进计算机体系结构：研究如何设计高性能的计算设备，重点研究计算机的体系结构设计。5.网络与分布式计算：研究在网络环境下如何充分

7、利用各种网络信息处理设备，实现计算任务的分布与协同。6.信息安全：研究如何保护信息，涉及到加解密，数字签名，防病毒，计算机系统安全与信任模型等领域。57.智能信息处理：研究如何高效地处理信息：比如信息的检索、分类与数据挖掘。8.人机交互技术：研究如何让计算机和软件更易于使用。第七章计算机的传统应用和新的应用领域计算机的传统应用领域包括：制造业、商业、科学研究，而新的应用领域包括：银行与证券业、交通