抓住尾句读懂一句话.pdf

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1、抓住尾句读懂一段话抓住尾句读懂一段话喜羊羊教你一招1.总结句：段尾处进行总结的句子，能够概括文段主要内容，抒发情感。2.辨别方法：往往以写感想、写体会、写倡议的方式出现。要读懂一段话，只抓住首句能解决所有问题吗？看看下面一段文字主要写了什么！天鹅湖是圆形的湖，湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。湖上横着一座美丽的天鹅桥，就像一根玉带系在那

2、里，把天鹅湖打扮得更加美丽。天鹅湖是多么美丽、迷人呀！☀思路点拨1.文段写了哪里的风景？2.文段中重点介绍了哪些景物？它们是什么样的？自己找出来读一读。3.你发现最后一句和前面几句的关系了吗？自己来挑战：树木、花草美化环境的本领大。树木、花草是“氧气制造厂”，一公顷的阔叶林一天就能放出七百千克的氧气，够一千人使用；树木、花草又是“天然吸尘器”，大量的树木枝叶能够减低风速，使工业粉尘下降；树木、花草还是“气候调节器”，能够吸热、遮光、蒸发热量和水分，增加空气湿度，使人感到舒服；一些树木、花草还能吸收有害气体，分泌杀菌素，吸收和隔挡噪音，因此，树木、花草又被人们誉为

3、“有毒气体净化所”、“自然界的防疫员”、“天然隔音墙”。据调查，世界上长寿人居多的地方都是环境美、绿化好的地方。我们少年儿童应当积极参加植树造林、绿化祖国、种草种花活动，树立“爱护树木花草光荣，毁坏树木花草可耻”的新风尚。1.短文从哪几个方面写了树木、花草的本领大？-1-抓住尾句读懂一段话2.本文是围绕哪句话来写的？这告诉我们以后该怎么做？第1步树木、花草本领大的主要表现：氧气制造厂、天然吸尘器、气候调节器、有毒气体净化器、自然界的防疫员、天然隔音墙。第2步对人类的益处：美化环境，延年益寿。第3步倡议：我们少年儿童应当积极参加植树造林、绿化祖国、种草种花活动，树

4、立“爱护树木花草光荣，毁坏树木花草可耻”的新风尚。温馨提示：作者的倡议就是作者的写作目的，这就是文章的中心句。小勇士闯关（一）松树的风格松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。为了人类，它的确做到了“粉身碎骨”的地步。我敬佩它那种自我牺牲的精神！1.读短文填空。-2-抓住尾句读懂一段话①松树的精神是。②找出文中讲松树用途的句子，再填空。松树的

5、树干。松树的叶子。松树的脂液。松树的根和枝。2.“粉身碎骨”在短文中的含义是。3.用波浪线画出本文的中心句。（二）初冬的早晨清晨，我打开窗户，新鲜空气迎面扑来，我深深地吸了一口。走到阳台上向东望去，只见太阳像燃烧的火球，冉冉升起，把周围的白云染得一片金黄。慢慢地，云彩散去了，阳光照在人们的身上，暖洋洋的，十分舒服。瞧，远远的山脉上，树林里，野菊花到处盛开，散发出阵阵清香，翠绿的叶子衬托着金黄的花朵，美丽极了，可是，槐树和杨树的叶子都落光了，它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏，却挺着笔直的腰杆，就像威武的哨兵，迎着呼呼的北风，一点儿也不屈服。山坡上

6、，一条清澈的小河，静静地流着，在阳光的照射下，反射出万道金光。站在高处望去，小河像一条银色的长蛇，慢慢地爬行。初冬的早晨，真迷人啊！1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）慢慢——（）暖烘烘——（）2.补充句子。①槐树和杨树（）抖动着（）的枝丫。②（）的小河（）流着，在（）照射下，反射出万道金光。3.作者把小河比作什么？你觉得好在哪里？4.短文的中心句是。5.你喜欢初冬的早晨吗？为什么，请用几句话说明一下。（三）宋朝有个人喜欢画画，有一次，他刚画完一只虎头，正巧有人请他画马，他便在虎头后面画了个马身子。请他画马的人惊奇不已：“这是虎还是马呢？”画家随口回答道：“

7、这叫马马虎虎！然后把这幅画挂在家里，经常欣赏。他的大儿子问他那是什么，他说是虎；二儿子问他那是什么，他说是马。后来，大儿子去狩猎，遇见一匹马却误以为是虎，立即张弓搭箭将马射死，结果只好给马的主人赔偿、道歉。而二儿子在野外碰见老虎，则认为是马，上前就骑，立即被老虎咬死了。噩耗传来，那画画-3-抓住尾句读懂一段话的人痛心疾首，懊悔不该画“马马虎虎”，害死了儿子。唉！他立即取下画烧掉，并作诗自嘲也警世道：“马虎图，似马又似虎，大儿依图射死了马，二儿依图喂了虎，草堂焚烧‘马虎图’，奉劝诸君莫学吾（我）。”从此，人们便称那种办事不认真的态度为“马马虎虎”。如果你在学习中也

8、常犯“马马虎虎”的毛病，