初中含有电表的电路解析.doc

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1、初中含有电表的电路解析　　　　初中电学习题中常出现含有电表的电路，由于它涉及的知识点较多，可以用来考查学生综合运用串并联电路规律、欧姆定律、焦耳定律解题的能力及灵活应变的能力，故常被选作中考试题．下面以中考试题为例，对常见的题型进行归类分析．1判别电表种类[例1]（天津1997年试题）如图1所示，电路中的两只小灯泡L1和L2均正常发光，则下列说法中正确的是[]　　A．甲是电流表，乙是电压表．　　B．甲是电压表，乙是电流表．　　C．甲、乙都是电流表．　　D．甲、乙都是电压表．　分析与解：由于电流表电阻很小，电

2、压表电阻很大，故电流表接在电路中可视为一根导线，电压表可视为开路．因L1与L2均正常发光，若甲、乙均为电流表，则它们均被电源短路而烧毁；若甲、乙均为电压表，或甲为电压表，乙为电流表，则L2或者不接入电路，或者将被短路而不发光．故甲为电流表，乙为电压表，此时L1与L2并联，乙测L2两端电压即整个并联电路两端的电压．应选答案为A．2比较或确定电表示数大小[例2]（黑龙江省1997年试题）如图2所示电路中，三个电阻的阻值相等，当开关闭合时，三个电流表的示数依次分别为I1、I2、I3，则下列关系式中错误的是[]　　

3、A．I1＞I2＞I3．B．I1=I2+I3．　　C．I1＞I2=I3．D．I1=3I3．分析与解：因三个电阻阻值相等且并联在电路中，设通过一个电阻的电流为I，则有I3=I，I2=2I，I1=3I=I2+I3，故选答案为C．[例3]（山西1997年试题）如图3所示的两个电阻都是10Ω，电压表的示数是4.5V，则电流表A1示数是________A，电流表A2示数是________A．　分析与解：此题中电表属异形连接，应先判别电路连接形式．将电流表用导线代替，使电压表开路，可看出R1与R2并联．A2测R2中电流，

4、A1测干路中的总电流，电压表测并联电路两端的电压．故有I1=I2=U／R1=4.5／10=0.45A，I=I1+I2=0.9A．A1与A2示数应分别为0.9A和0.45A．3判定电表示数变化情况[例4]（山西1997年试题）如图4所示，当S1闭合时，为使电流表、电压表示数均减小，下列操作可行的是[]　　A．断开S2，滑片P向左移动．　　B．断开S2，滑片P向右移动．　　C．保持滑片P不动，使S2由闭合到断开．　　D．保持滑片P不动，使S2由断开到闭合．分析与解：S2断开时，R与R‘串联，电压表测R’两端电压

5、，其大小U‘=IR’=UR‘／（R+R’）=U／（1+R／R‘），当R’增大时，由I=U／R总知电流表示数将减小，但U‘将增大，反之电流表示数增大，电压表示数减小．故A、B答案被排除．当S2闭合时，R被短路，电压表测电源电压，当S2由闭合到断开时，电压表示数将减小，又由I=U／R，电路中电阻增大，电流表示数也将减小．故选答案为C．4判别电路故障[例5]（天津1997年试题）如图5所示电路，电源电压为6V，当开关S闭合后，电压表的示数也为6V，发生这种情况可能是[]　　A．小灯泡L的灯丝断了．　　B．电阻R与

6、导线接触不良．　　C．小灯泡L短路．　　D．以上可能性都有．分析与解：这是一个多选题．S闭合后，电压表示数与电源电压相同，可能是电压表直接测电源电压了，即灯泡L被短路，也有可能它串联在电路上了，即R与导线接触不良，此时L与电压表串联在电源两端，因电压表电阻很大，故电源电压几乎都加到了电压表两端．所以应选答案为B、C．5综合题中含有电表的电路　　综合题中含有电表的电路较多，这里仅举一例加以分析．[例6]（1997年河北试题）如图6所示，滑动变阻器的最大阻值为12Ω，电源电压保持不变．当滑动变阻器的滑片P在a端

7、，S和S1都闭合时，电流表A的示数为2A，灯泡L正常发光；当S1断开，滑片P滑到b端时，电压表V的示数为6V．　　　求：(1)灯泡L的额定电压；　　(2)S1断开、P在b端时，灯泡L的实际功率．分析与解：设电源电压为U，灯泡电阻为RL．当P在a端，S、S1均闭合时，变阻器阻值最大且与RL并联．干路中电流　　　　S1断开，P滑到b端，变阻器阻值最大且与RL串联．有　　Uab=UR／（R+RL），　　即6=12U／（12+RL）．(2)　　(1)、(2)式联立得U2?24U+144=0，U=12V．　　P在a端

8、，S、S1均闭合时，灯泡正常发光，则U额=U=12V．　　又S1断开，P在b端时，R与RL串联，且Uab=6V，则　　IL=Uab／R=6／12=0.5A，　　UL=U?Uab=12?6=6V，　　P实=ULIL=6×0.5=3W．