八年级上册政治全册复习课件ppt.ppt

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1、八年级上册思想品德复习八年级上册教材，围绕交往合作这一主题，遵循由近及远、由浅入深的逻辑来安排。按学生现实生活中遇到的问题，设计为四个单元：相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友遍天下，交往艺术新思维。概述第一课：课标要求（1.1)学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾。（2.1)理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳。（2.1)体会父母对自己深深深的爱，培养孝敬父母的感情，从小事做起孝敬父母。第二课：课标要求（1.1)学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。（2.5）体会

2、和谐的共同生活需要相互尊重、宽容和相互帮助。（2.3)学会关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。第一单元相亲相爱一家人本单元的内容结构本单元由主题探究“善与父母相沟通”和第一课“爱在屋檐下”、第二课“我与父母交朋友”组成。其中，第一课有三个框，第二课有两个框。二、单元重点、难点重点：在家庭生活中父母对子女的义务；子女要孝敬父母长辈；子女与父母交往沟通能力的培养。难点：代沟和逆反心理的产生和危害；家庭关系的确立。第一课　爱在屋檐下本课知识体系：第一框“我知我家”(一)家庭关系的建立：家庭的特点；什么是家庭；家庭关系的建立的几种情

3、形；家庭结构的类型。（二）子女与父母的关系不可选择原因；了解父母的特点、家人的优秀品质。第二框“我爱我家”主要让学生感受家庭的温暖，培养爱自己家的情感；1、我们与家庭的关系；父爱、母爱的特点；2、父母对子女的抚养、教育义务；3、家是心灵的寄托处，感受家的温暖。第三框“难报三春晖”主要让学生领悟父母的爱心和付出应该得到回报，应该孝敬父母长辈，及如何将这种孝敬落实到日常的行为之中。1、孝敬父母是中华民族的传统美德；（原因）2、孝敬父母是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养；（子女的义务）3、孝敬父母的体现。（具体行为要求；辩证地分析）4、孝敬父母的长辈。第二课　我与父母交朋友本

4、课知识体系：第一框严也是一种爱1、产生烦恼的原因；2、代沟产生的原因及实质；3、逆反心理（主要表现；产生的原因；辩证的看待逆反心理；危害）第二框“两代人的对话”1、要亲近父母，跨越代沟——沟通的基本要领；2、同父母交往的艺术；3、家庭交往要宽容。1.家庭的含义（第5页第一段）2.家庭关系的确立（第5页第二段）3.家庭结构的类型（第5页第三段）特点家庭的功能你如何理解与父母的亲情？家庭对于我们有什么重要性？家庭有什么作用？父母不对子女尽抚养的义务，甚至虐待子女会有什么后果？我们为什么要孝敬父母？孝顺父母的含义？成年子女不履行赡养扶助父母的义务，会有什么后果？我们应如何

5、孝敬父母？为什么对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心？父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做？成长烦恼产生的原因（与父母产生矛盾的原因）产生代沟的原因:如何对待父母的严要求？逆反心理的含义和表现如何看待逆反心理？逆反心理导致的危害怎样与父母架起理解的桥梁？子女与父母沟通的有效方法和实际经验有哪些？如何与父母交往？第三课：课标要求（1.2）了解青春期闭锁心理的现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。（2.4）能够平等待人，不凌弱欺生。（2.2)懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。（1.2）正

6、确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。（1.2）知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。第四课课标要求（1.4)了解教师工作的特点，积极进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。（1.5)知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。（2.3)关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。第二单元师友结伴同行本单元的内容结构本单元分为两课：第三课“同侪携手共进”，第四课“老师伴我成长”。前一课讲生生交往及同学关系；后一课讲师生交往及

7、师生关系。单元重点、难点重点：明确朋友的含义和意义;交友的方法；人际沟通的艺术；难点：正确面对青春期男女同学之间的交往，正视男女之间交往的现象，理智地把握情感，把握青春，作出负责任的选择，在交往中学会保护自己。第一框　“同学·朋友”1、在人际交往中开放自我、积极交往的重要性，闭锁心理的危害性；2、人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；3、什么是友谊；4、朋友的重要性；5、交友的原则；第二框　“男生·女生”1、男女同学交往的意义；2、男女生交往的基本原则；3、正确对待男女同学之间的情感4、在与异性交往中要学会保护自己。闭锁心理的危害交往中受人欢迎的品质积极心态的