《十五夜望月》《水调歌头》 古诗词复习-.ppt

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1、《十五夜望月》《》复习复习目标：1、掌握文学常识。2、熟练、准确地背诵并默写诗歌。3、把握诗词的主要内容及情感。4、赏析诗词名句。一、知诗人北宋东坡居士豪放子瞻苏洵苏辙欧阳修1、王建(约767-约830)，诗人，曾任陕州司马，有《王司马集》。2、苏轼，（朝代）文学家、书画家。字，号“”。与父，弟合称“三苏”。与并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一；词开一派。唐代1.背诵《十五夜望月》和《水调歌头》。2.默写《十五夜望月》二、明诗意丙辰，欢饮，大醉，作此篇，。明月————？把酒————。不知———，今夕————。我

2、欲————，又恐————，高处—————。起舞————，何似———？转——，低——，照——。不应——何事——？人有————，月有————，此事————。但愿————，千里————。中庭／地白／树栖鸦，冷露／无声／湿桂花。今夜／月明／人尽望，不知／秋思／落谁家？（一）十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，庭中，庭院中指月光照在庭院的地上，像铺了一层霜一样。歇，休息中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树枝上安歇着乌鸦。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月，不知那茫茫的秋思落在谁的

3、一边？冷露无声湿桂花清冷的露珠打湿今夜月明人尽望，不知秋思落谁家“谁家”就是“谁”的意思。“家”是语尾助词，无实义秋天的情思，这里指怀人的思绪（二）水调歌头苏轼丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。达旦：到天亮子由：苏轼的弟弟苏辙交代了写词的时间及缘由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。把酒：端起酒杯。宫阙：宫殿。归去：回到天上。琼楼玉宇：指想象中的宫殿。不胜：经不住。弄清影：指月光下的身影也跟着做出各种舞姿。何似：哪比得上。转朱

4、阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。转朱阁，低绮户，照无眠：月儿转过朱红色色楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。不应：不该。何事：为什么。别时圆：在人们分别时圆。此事：指人的“欢”和“合”和月的“晴”和“圆”。千里：相隔千里的人。共婵娟：共同享受美好的月光。翻译词意：明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年？我真想驾乘着长风回到月宫，又怕那美玉砌成的宫殿,太高太寒冷了，让人禁受不了。在月光

5、下起舞，影子也随人摇动，那月宫哪里比得上人间好呢？月亮照过朱红色的楼阁，又低低照进了雕花的窗户，照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别、孤独的时候变圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古以来就很难周全。只希望亲人能健康长寿,虽然远隔千里也能共赏这美好月色。1、本诗前两句写景,不带一个”月”字,我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物_________的特点。2、在中国古诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请说出诗句中,作者借”月亮”表达的思想感情

6、。3、本诗体现了诗人怎样的思想感情?地白凄清（一）十五夜望月诗人借月亮表达了对故乡亲人的思念之情。抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。(别离思聚)三、悟诗情（二）水调歌头1、词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是、一个是。2、《水调歌头》上阙写，由幻想超脱尘世，转化为喜爱人间生活。下阙写。由感伤离别转而为对离人的祝福。这首词反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了。又恐何似月下饮酒

7、对月怀人旷达的胸怀和乐观的情致四、赏诗句（一）1、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。2、《全唐诗》录入此诗，“落”字写作“在”字，是“落”好，还是“在”好，为什么？“树栖鸦”这三个字，朴实、简洁、凝炼，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。“无声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。“落”字新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一起洒落人间。“在”字相形见绌，平淡寡味。1.指出下面词语或句子所表达的情感。①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：不能和亲人团聚的惆

8、怅（或：抑郁、悲伤、痛苦之情；或：希望和亲人团聚的愿望）②“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：对亲人的美好祝愿；乐观旷达的情怀（只要答对一点即可）四、赏诗句（二）2、“不应有恨”的“恨”的意思是什么？“恨”的内容可能是什么？3.简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中“转”和“低”字的表达效果。怨恨亲人的离别，人生的孤独坎坷“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；4、谈谈