人教部编版二年级上语文看图写话写动物课件：(优质推荐).pptx

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1、小动物二年级语文看图写话之写物（六）看图写话第六讲：小动物你喜欢哪些小动物呢？为什么喜欢呢？给大家分享一下。各抒己见1.你在图中看见了什么？你知道了什么？一个小男孩喂小狗吃东西……他喜欢小狗、小狗很可爱……整体观察图画内容，找出图画中最大最亮的点（物）2.这件事发生在什么时间？什么地点？中午放学的时候、晚上放学了……小男孩回家，在家门口……根据图片内容推测出事情发生的时间、地点。3.图一中小狗在做什么？跑到小男孩身边，开心地摇尾巴……抬起双腿，高兴地对男孩叫……仔细观察图片的内容，用句子表达出来。我可以

2、这样说：小明家有一只黄色的小狗，名字叫欢欢，它很可爱！有一天中午，小明放学刚走到家门口，欢欢就从家里冲了出来，抬起前腿，摇摆着尾巴，像在说：“小主人，你放学了，欢迎你回家。”4.小狗身上的皮毛看起来像什么？像一块柔软的毯子……穿上了一件大黄袍……写动物抓住动物的特点：外形、饮食、生活习性……发挥想象，句子更生动5.小狗外形还有什么特点呢？脖子上系着红绳……耳朵尖尖的，好像三角形……两颗眼睛黑黝黝的，像两颗黑葡萄……写动物抓住动物的特点：外形、饮食、生活习性……发挥想象，句子更生动我可以这样说：欢欢它的毛

3、是黄色的，像穿了一件黄色的衣服。脖子上系了一条红绳子。它的眼睛又黑又亮，像黑葡萄似的。它的尾巴细细的，开心的时候就左右摇摆，像在表达它的心情。6.图二小男孩正在做什么？小男孩在给小狗喂肉……他在跟小狗喂东西吃，还跟小狗说话……写动物抓住动物的特点：饮食……7.如果小狗会说话，它可能对小男孩说什么呢？饭真好吃……谢谢你，我的小主人……发挥想象，句子会更生动，内容会更加充实……8.小男孩对小狗怎么样呢？可以看出什么？他很爱这只小狗……他们的关系很好，跟朋友一样……发挥想象，句子会更生动，内容会更加充实……我

4、可以这样说：小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃的食物，比如：肉啊、骨头啊……主人喂欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在说：“小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开心啊!”小明说：“欢欢，你就是我的朋友，我喜欢跟你在一起哦！”写法指导1.整体观察图画内容，找出图画中最大最亮的点（物）；2.写动物抓住动物的特点：外形、饮食、生活习性……3.发挥想象，写话内容会更加完整。4.抒发对小动物的喜爱之情。美丽漂亮可爱灵活机灵聪明黄袍高兴迅速津津有味滑稽可笑小心翼翼聪明机灵摇头摆尾仿佛抚摸好词可爱的欢欢小明家有一只黄色的小

5、狗，名字叫欢欢，它很可爱！有一天中午，小明放学刚走到家门口，欢欢就从家里冲了出来，抬起前腿，摇摆着尾巴，像在说：“小主人，你放学了，欢迎你回家。”欢欢它的毛是黄色的，像穿了一件黄色的衣服。脖子上系了一条红绳子。它的眼睛又黑又亮，像黑葡萄似的。它的尾巴细细的，开心的时候就左右摇摆，像在表达它的心情。范文展示可爱的欢欢小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃的食物，比如：肉啊、骨头啊……主人喂欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在说：“小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开心啊!”小明说：“欢欢，你就是我的朋友，我喜欢跟

6、你在一起哦！”范文展示我家的小狗我家的小狗有一身黄色的皮毛，就像披了一件黄袍，十分漂亮。每天我放学回到家，小狗看见我总是会开心地摇着尾巴，高兴地冲我叫两声，然后迅速地跑到我的身边。我会轻轻地抚摸它的头。范文展示我家的小狗有时候，我会夹碗里的肉给小狗吃。我的筷子才伸出去，小狗就猛地往上一窜，快速地把肉叼到嘴里，然后趴在一边津津有味地吃起来。小狗边吃边望着我，仿佛对我说：“谢谢你，小主人。”看着小狗吃东西，我也觉得很开心！范文展示你在图画中看到了什么？你喜欢哪种小动物呢？给大家介绍一下吧！注意要用上今天课上

7、学的方法哦！小试牛刀1、人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。2、站着的农夫永远比跪着的绅士高贵得多。3、一个人的欲望如果只是追求金钱和权势，他就永远不能满足，也便永远不能快乐。4、要理想不要幻想，要激情不要矫情，凡是知足常乐。5、不小心踩到了郁金香，它却将香味留在你的脚上，这就叫宽容。6、如果认为自己所有的目标都已达成，那只能说明你的目标还不够远大。