团代会、学代会代表团小组讨论汇报材料

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时间:2017-08-23

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1、团代会、学代会代表团小组讨论汇报材料团代会、学代会代表团小组讨论汇报材料各位代表:受第六代表团全体成员的委托,请允许我就今天下午小组讨论的情况向大会主席团作汇报。第六代表团是由一工部、临床医学院及研究生学院代表组成,今天应到会代表46人,实到代表44人,因病请假2人。各位代表紧紧围绕领导讲话精神、团代会及学代会工作报告,结合自己的工作、学习畅所欲言、各抒己见、会上积极热烈、气氛活跃,大家一致认为:团中央、张忠家书记的贺信豪情满怀、充满深情,充分体现了团中央、校党委对我校共青团工作的高度重视与认可,同时勉励广大青

2、年要牢记使命、珍惜机遇、奋发有为、不畏艰难,这是对全体长大青年人的巨大鞭策与鼓舞。团省委、团市委领导讲话充分肯定了我校共青团工作的光辉业绩,并对广大长大青年提出了殷殷希望,充分体现了共青团是一家亲、一股劲、一腔情及一脉血的共青情怀与朴素的马克思主义信仰。朱业宏副书记的讲话高屋建瓴、铿锵有力、字字深远、句句深情,寄托着一名学校领导者、一名智者、一名儒者及一名老团干对全体长大青年人的深邃思考,包含着对人生的深切感悟与对青春价值的深刻理解,值得我们每位青年人细品慢酌,我们深感任重道远。大家在讨论会上,重点围绕刘小燕同

3、志代表共青团长江大学委员会向大会所做的题为《志存高远奋发有为为我校跻身全国高校百强建功立业》的报告,大家普遍认为报告主题鲜明、深刻深远、全面透彻。主题鲜明。报告中谈到的“志存高远”,谈的是有志青年人的理想追求,谈的是有志青年人的信仰使命,谈的是有志青年人的梦想与理想,体现了人的内在精神信仰。报告中谈到的“奋发有为”,谈的是青年人要有务实上进、积极进取、不畏万难的工作作风与豪情气质,体现了人的外在精神状态。两者归根是努力发挥青年人的生力军作用,在长大的舞台上建功立业,努力实现我校跻身全国高校百强这一终极目标,两者

4、高度的辩证统一,互为补充。深刻深远。报告紧密结合党的十八大、团的十六大及中央16号文件要求,提出坚定“相信青年相信未来”的青年工作理念,坚定“信仰点亮人生使命诠释青春”的青年工作追求,提出“青春长大学在长大”的共青团工作核心,这些先进的务实理念必将武装各级团干部思想,齐心聚力朝着报告中所提出的奋斗任务光荣迈进。全面透彻。报告结合共青团十年的工作,从思想引领、组织建设及品牌打造等,全面展示了我校共青团十年来的光辉岁月、奋斗历程及凝聚收获。报告还提出今后我校共青团工作将着力围绕“三大工程”、“四大计划”的奋斗目标,

5、这些都非常贴近青年的特点与诉求,为我校共青团的工作指明了努力方向。大家一致表示,刘小燕同志的报告激情澎湃、充满朝气,紧紧围绕一条主线,即相信青年,相信未来;两个主题,即志存高远、奋发有为;三个关键词,即青春、信仰、使命。该报告坚定了广大青年人的崇高信仰,坚信了共青团事业的火热与豪情,坚守了共青团干部的锐气与韧劲,是一个非常成功、精彩的报告。同时,大家经过讨论,认为我校共青团工作在以下五个方面亟待改进与提高:一是大胆创新,着力推进基层团组织建设。要坚持“眼睛向下重心下移”的工作理念,给予二级、三级团学组织更多的支

6、持与政策,形成上、下联动的“大团委”格局,使团的各项活动、各级组织覆盖全体青年。二是整合资源,着力提升服务青年的能力。建议校团委不断优化自身发展环境,积极主动利用各职能部门能动作用,合理分配所拥资源,统筹安排好各项工作,发挥好团组织社会性、组织性的功能。三是加强引导,着力提高分类引导青年的水平。建议校团委在推进“面”上工作同时,充分考虑各层次青年的诉求与特点,有针对性的开展日常活动,使团的各项工作更有影响力与号召力。四是规范办团,着力加强各级社团组织的管理与服务。建议学校各级社团组织要紧紧围绕学术与科技这两大主

7、题,深入开展学术活动、科技竞赛、青年创业等符合大学元素的社团文化活动,由行政指导向项目引导过渡,使各级社团组织有主题、有品牌、有载体、有活力、有效应。五是围绕中心,着力引导广大学子热爱学习善于学习。建议校团委各项活动与工作要紧密围绕学校的中心工作,尤其是教风学风建设年的相关要求,发挥好团学组织引导育人的作用,引导广大学生将主要精力用在自我塑造、自我学习、自我提升上来,使“学在长大”的校园精神日益成为全体长大青年的共同信念。此外,第六代表团的各位代表还就食堂饭菜偏贵、图书馆文献藏书偏少、活动场所有限、研究生团学工

8、作薄弱、学校新品牌活动打造及如何学习贯彻党的十八大精神等作了深入探讨。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。最后大家纷纷表示,将以本次团代会、学代会的胜利召开为契机,认真领悟、学习、贯彻双代会的会议精神,做一个心存志远的人、做一个苦练基本功的人、做一个品行高尚的人,不为今天的迷茫而质疑明天的辉煌,汇聚青春的梦想,展现青春的风采,努力做出我们每位青年人的无悔选择。

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